一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。
还 （ ） 弹 （ ） 扎 （ ） 拧 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
晋（ ） 冀（ ） 絮（ ） 枕（ ） 挪（ ） 榴（ ）
普（ ） 翼（ ） 柴（ ） 沈（ ） 哪（ ） 溜（ ）
三、恰当地搭配词语。
（ ）的芦花 （ ）地哭着 （ ）的浮云 （ ）地看着
（ ）的眼睛 （ ）地飞来（ ）的芦苇 （ ）地指着
（ ）的苇絮 （ ）地叫着
四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中： 许多人小声说话：
人跑的声音： 爸爸抽烟袋：
翻课本： 门响声：
枪栓响： 日本鬼子说话：
五、读下面的话，写出破折号的作用。
“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
这些破折号表示 。
六、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。
课文写作的顺序 主要内容
第一部分 误以为牺牲，大家伤心
第二部分 机智脱了险，人们高兴
第三部分 被敌人拷打，宁死不屈
第四部分 上夜校念书，明白道理
第五部分 掩护李大叔，雨来被抓
第六部分 游泳本领高，伙伴佩服
八、给课文的每个部分加上小标题。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
九、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（ ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ）映在还乡河上（ ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（ ）苇塘的芦花被风吹起来（ ）在上面飘飘悠悠地飞着（ ）芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1） 像
（2） 像
4、你认为雨来是个什么样的孩子？