知识与技能：
巩固基础知识：文言实词，翻译课文。
过程与方法： 复习原文译文加点字以及课文的理解
情感态度与价值观：学习孟子的论辩能力。
重点 重点实词的积累 难点 阅读理解
教学练习设计分层 教具 Ppt
德育融透点、渗透点、结合点 了解古人在论辩中的类比推理的方法。 绿色教育结合点 学习论证方法
教学过程：
一、注释：
1. 有托其妻子于其友而之楚游者 _________ ___________ __________
2. 比其反也 ______________ ____________
3. 则冻馁其妻子 ___________
4. 弃之 ______________
5. 士师不能治士 _____________
6. 王顾左右而言他 ________ __________
二、翻译句子：
1. 王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
____________________________________________________________________
2、 王顾左右而言他。
_____________________________________________________________________
3、比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？
4、士师不能治士，则如之何？
5、四境之内不治，则如之何？