一、 填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
1.所谓写作活动中的“三环互动”是指前写作、“显”写作和（ 后写作 ）。
2.写作活动对写作主体的要求包括思想理论要求、知识结构要求、思维能力要求、表达能力要求和（审美能力）要求。
3.想象的方式可划分为象形想象、象征想象、类比想象和（推测想象）、合成想象五个类别。
4.环境一般包括自然环境和（ 社会 ）环境。
5.一般来说，叙述包括时间、地点、人物、（事件 ）、原因和结果六大要素。
6.文章体式是被遵从或恪守的文章类型，是文章的体制、（结构）和格式这三方面总体要求的概括。
7. （商籁体），即十四行诗，是流传于欧洲的一种格律严谨的抒情诗体，由两节四行，两节三行组成。
8.写作客体具有客观性、（对象性 ）、动态性和历史性的属性。
9.一个完整的写作过程，通常包括（采集）、构思、表达和修改等环节。
10. （卡尔·波普尔 ）将写作客体分为“三个世界”：即对象化的客观存在、对象化的精神产品、对象化的作者自身。
二、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.下面不属于写作活动特点的是（ D ）
A.人文性 B.综合性 C.个体性 D.群体性
2.写作活动质量的高低乃至成败，归根到底是由写作主体的（D ）所决定的。
A.思维 B.表达能力 C. 表达技巧 D.思维和表达能力
3.“人禀七情，应斯万物，感物吟志，莫非自然”出自于（C ）的《文心雕龙》。
A.司空图 B.李渔 C.刘勰 D.司马迁
4.在写作活动中，写作者所面对的世界（对象）可以统称为（B ）。
A.主体 B.客体 C.受体 D.载体
5.从存在形态的的角度划分，可以把写作客体分为（ B ）客体。
A.形象和抽象 B.实在和虚拟 C.自然和社会 D.物质和精神
6.写作主体从所获取的材料中，经过分析研究、加工提炼，筛选后写入文章，构成文章的整体内容的材料，叫做（ C ）
A.素材 B.体裁 C.题材 D.材料。
7.求知受益心理、猎奇探秘心理、平等对话心理、介入互动心理是（ C ）的心理特征。
A.主体 B.客体 C.受体 D.载体
8.据考证，我国最早提出散文这个概念的罗大经是(D )。
A.汉代人 B.唐代人 C.明代人 D.宋代人
9.下列不属于网络取材的方式（ C ）。
A.网上阅读 B.网上搜索 C.图书馆借阅 D.网上观察
10.话本小说、拟话本小说、章回体小说、书信体小说、日记小说以及笔记小说是按照（D ）标准划分的类别。
A.创作方法 B.语体 C.题材 D.体裁
11.以人物为中心结构的小说是（B）
A.故事小说 B.性格小说 C.心态小说 D.心理小说
12.（A ）是戏剧冲突的主要形式。
A.正面冲突 B.侧面冲突 C.心理冲突 D.矛盾冲突 。
13.运用蒙太奇表现手段，通过具有视觉造型性和听觉造型性的画面语言来展开情节，刻画人物、突出主题的样式是（D ）
A.戏曲 B.歌剧 C.话剧 D.影视剧
14.报告文学的生命是 （ D ）。
A.新鲜 B.及时 C.生动 D.真实
15.在世界各国诗歌中，放在第一位的应该是（C ）
A.韵律 B.节奏 C.抒情 D.想象
16.不属于文章体式特点的选项的是（A ）。
A.正确性 B.规范性 C.流变性 D.综合性
17.尉天骄主编的《基础写作教程》，在体例编排上，含盖绪论，共（ D ）。
A.七章 B.八章 C.九章 D.十章
18.学年论文属于（B ）
A.传播性论文 B.水平检测性论文 C.毕业论文 D.学位论文
19.小说一词，最早出自于（C ）。
A.《论语》 B.《孟子》 C.《庄子》 D.《汉书》
20.我们所选用的《基础写作教程》的主编是（ C ）。
A.裴显生 B.刘海涛 C.尉天骄 D.方延明
三判断题（正确的划√，错误的划×；每小题1分，共10分）
1. 写作的目的是“为己”，并非“为人”，即想让自已永垂不朽。（ × ）
2. 我们身边所有的生活现象（写作客体）都能成为写作中的内容。（ × ）
3. 变异分形变与质变两种，形变则是创造性想象活动中对表现对象原始形态下的改造和变异。（ √ ）
4. 提炼的`方法有筛选法、联系法、反推法和因果论证法。 （× ）（P、208）
5. 写文章讲究“分合”。分析是“化一为多”，追求认识的丰富性；综合则是“合多为一”，追求认识的统一性。（√ ）
6. 确立主题的途径有两条，一是感悟，主题来自于生活经验给作者的启迪与暗示；二是提炼，主题来自于对所得的材料的分析、归纳和提升。（√ ）
7. 从共性角度来说，选材要处理好真实与虚构、统一与突破、新颖与平实、作者与读者的关系。（ × ） （p 、221）
8. 赋形即在心理上为“态文”勾画具体形态，对写作的体式、结构、语言以至每一个细节，作出大致的安排。（√ ）
9.“前写作”、“（显）写作”、“后写作”像三个链环，相互推动呈反比关系，具有相对和谐的特点。（ × ）（P235）
10. 灵感突然而来，倏然而去，并不为人们的理智所控制，具有突然性、情绪性、短暂性、亢奋性和突破性等特征。（√ ）
四、名词解释（每小题5分，共10分）
1.意识流
“意识流”（stream of consciousness）是从西方意识流小说中引入的，长于表现人物的多层面意识活动的一种写作技法。它包括内心独白、自由联想、时空交错等。
2.倒金字塔结构
倒金字塔式结构也称“倒三角”结构，是新闻消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。
五、简答题（每小题5分，共10分）
1.想象的方式
想象是人的潜在理想的超现实兑现、潜在能量的超水平展示，是理想和现实矛盾的冲突、激化的一种超限度、超强度的空前突破，它在写作中丰富和补充着感知，具有“化腐朽为神奇”的功效。
其方式为：
(1)象形想象（抽象——具象）。
(2)象征想象（具象——抽象）
(3)类比想象（具象——另一具象）
(4)推测想象（已知——未知）。
2.写作客体在写作活动中的地位和作用
（1） 地位：
写作客体是写作系统的基础要素；
写作客体是写作活动的前提条件；
写作客体是写作传播的信息源。
（2）作用：
触发写作动机；
规定取材的质量;
激活写作运思；
检验写作成品。
六、作文 ：阅读下面的材料，按照要求作文。（40分）
一位自以为有才华的青年因得不到重用，非常苦恼，他质问上帝，命运为何对他如此不公。
上帝从路边随便捡起一块小石子，又随便扔了出去，问青年:“你能找到刚才扔出去的那块石子吗？”
“不能。”
青年摇了摇了头。
上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年：
“你能找到刚才扔出去的金戒指吗？”
“能。”
果然，青年没多久就找到了金戒指。
“你现在明白了吗？”
青年犹豫了一阵子，兴奋地回答：——“明白了！”
全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的文章。
要求：
（1） 立意自定;
（2）文体自选;
（3）题目自拟;
（4）所写内容必须在话题的范围之内；
（5）结构完整；
（6）文面整洁；
（7）书写工整。
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