北大附中语文第四单元模拟测试题
一、给下列加点字注音，按拼音写汉字，北大附中上学期第四单元测试。
游廊（ ） 麝香（ ） 鸡肋（ ） 憨厚（ ） 秉公（ ）
床榻（ ） 玛瑙（ ） 踉跄（ ） 造孽（ ） 诨名（ ）
悲tòng （ ） 输 yíng （ ） 自cǔn （ ） cáo糟（ ）
míng目（ ） yàn席 （ ） 花xī chì （ ）丫huan （ ）
金 huan （ ） 盘zhuàn （ ）
二、在括号内填写相应的字，组成词语
管（ ）全豹 无地自（ ） 心灰( )冷
无精打（ ） （ ）雀无声 扶（ ）济困
除（ ）安良 （ ）旗息鼓 面目狰（ ） 淋漓尽（ ）
鬼鬼（ ） 扣人心（ ）
三、选出各句中结合句意解释词语不恰当的一项
1、宝玉记了，回园来，依方调治，不在话下。 （ ）
A 不再细说
B 不值一提
2、花儿到谢的时候，人们便增了许多惆怅。 （ ）
A 失落、烦恼
B 心思、担忧
3、明日你自己当家立业，也这么顾前不顾后的？ （ ）
A 形容做事不周全，不细致
B 形容做事只考虑一个方面，不顾及其它 （ ）
4、也不象是恼我，也不象是恼二爷，夹枪带棒，终久是个什么主意。 （ ）
A 说话内容复杂，含有讥诮，牵涉旁人。
B 说话不明不白，不知道到底要说什么。
5、施恩与武松回到客房里，说些枪法，较量些拳棒。（ ）
A 比试、演练
B 谈论、议论
四、依据句中括号内所给意思，在横线上填写相应词语。
1、二爷近来气大得很， （这里是动不动的意思）就给脸子瞧。
2、待家尊出来相见了，当行即行，未敢 （草率从事）。
3、你这一闹不大紧，闹起多少人来，倒抱怨我 （ 非常轻浮 ）。
4、袭人好意劝你，又 （这里指牵连、带累）
五、判断下列说法的正误
1、明清四大名著之一的《红楼梦》，是清代小说家曹雪芹所著。这部书是我国第一部最优秀的古典小说。 （ ）
2、《红楼梦》以描写贾、史、王、薛四大家族的衰落过程为主线，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，以及它必然灭亡的历史趋势。（ ）
3、从日常生活琐事中开掘人物的心灵，从人物一言一行的描写中刻画人物的性格，是曹雪芹擅长的，也是《红楼梦》艺术成就之一。（ ）
4、《水浒》中塑造了一批英雄好汉的形象，除暴安良，扶危济困是他们共同的特点，武松与鲁智深是这些形象的代表。 （ ）
六、分析下列语句属于哪一种人物描写手段，并分析句1表现了人物什么性格特点。句2表现了人物什么心理。
1、武松焦躁道：“小管营，你可知着他打了，原来不是男子汉做事。去便去，等什么今日明日！要去便走，怕他准备。”
答：
2、晴雯冷笑道：“我原是糊涂人，哪里配和我说话！我不过是奴才罢咧！”
答：
七、语言运用
1、请你用具体的描写写出某一个人物的某一种性格。（要求：A用一个词语概括你所描写人物的性格特点，写在横线上。B语言尽量简洁。）
2、重新组织下面一段话，使条理清楚，合乎逻辑。
A、三峡二期水位将达到135米，而张飞庙的最低处为130米。B、重庆云阳的张飞庙是三峡库区最大的地面文物搬迁项目，可能也是知名度最高的项目。C、10月8日，这个占地14亩、建筑面积达1400多平方米的千年古庙正式闭馆拆迁。D、其中岳飞的《出师表》是目前国内仅存的五套岳飞真品题刻之一。E、张飞庙始建于蜀汉末年，庙中保存了汉唐至近代的珍贵字画、石刻约360幅、木雕217幅。
（写序号）
八、阅读下列语段，回答问题
（一）
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上，语文试题《北大附中上学期第四单元测试》。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂乌球迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有入的气，动弹不得。
1、用简洁的语句概括上面情节内容。（不超过10个字）
答：
2、文中哪一句内容交代了鲁提辖拳打镇关西的原因？将该句用横线画出，并分析这一句是否是必要的交代。
答：
3、鲁提辖打死镇关西的三拳，如果用三个字分别来形容这三拳的特点，哪三个字最恰当？将它们写在横线上，并分析这三拳表现了鲁提辖的什么心理。
答：A B C
心理：
4、文中用三个比喻句来形容郑屠挨打的感受，对比喻句作用分析不恰当的是：（ ）
A 三个比喻句从嗅觉、视觉、听觉三个角度来写，具体地写出三拳的力量，描写角度丰富，富有形象性。
B从郑屠（挨打者）的感受角度来写，比从鲁提辖（打人者）的角度来写，更能使读者感受到郑屠难受的程度，从而突出郑屠的卑鄙丑恶。
C 三个比喻句形象而具体地写出郑屠的丑态，目的是突出鲁提辖内心对郑屠的愤恨。
D 三个比喻句比喻贴切恰当，语意程度一句比一句深，既使情节富有吸引力，又能够强烈表现鲁提辖疾恶如仇的性格。
（二）
雨村因问方才何故不令发签。这门子道:“老爷既荣任到这一省,难道就没抄一张本省的`‘护官符’来不成?”雨村忙问:“何为‘护官符’?”门子道:“老爷连这个也不知！如今凡作地方官者,皆有一个私单,上面写的是本省最有权势,极富贵的大 乡绅名姓,各省皆然。倘若不知,一时触犯了这样的人家,不但官爵,只怕连性命也难保呢!所 以叫作‘`护官符’。方才所说的这薛家,老爷如何惹得他!他这件官司并无难断之处,皆因都碍 着情分,所以如此。”一面说,一面从顺袋中取出一张抄写的‘护官符’来,递与雨村。看时, 上面皆是本地大族名宦之家的谚俗口碑：
贾不假,白玉为堂金作马。
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
雨村犹未看完,忽听传点,人报:“王老爷来拜。”雨村听说,忙具衣冠出去迎接。有顿饭工夫方回来细问。这门子道:“这四家皆连络有亲,一损皆损,一荣皆荣,俱有照应的。今告 xxx之薛,就系丰年大雪之`雪’也.也不单靠这三家,他的世交亲友在都在外者,本亦不少。 老爷如今拿谁去?”雨村听如此说,便笑问门子道:“如你这样说来,却怎么了结此案?你大约也 深知这凶犯躲的方向了?”
1、此段文字选自《葫芦僧判断葫芦案》。《葫芦僧判断葫芦案》是《 》中的一个章节。作者是 。
2、理解句意，解释词语
一损俱损，一荣俱荣：
3、本段文字中加点词“忙”、“细”、“笑”都修饰的是“问”，这三个词可以表现人物的何种心理变化？
答：
4、小说的三个要素是A B C 在这段文字中你可以看到当时怎样的社会现实？将你的分析写在下面横线上。
答：
5、用原文语句回答凡做地方官的都要有“护官符”的原因。
答：
6、文中画横线语句表达的深层含义是：（ ）
A 老爷你不知道到哪里去捉拿凶犯。
B老爷你没有能力依法捉拿凶犯。
C 凶犯有关系庇护着，老爷你是奈何不了凶犯的。
D 老爷你不必枉费力气，凶犯早就逃跑了。
7、门子，是封建官场中一个小小的官吏，依据文中门子向贾雨村献护官符，及贾雨村反向门子讨教的情节，分析门子是怎样的一个形象。
答：
第四单元答案
基础60分 阅读40分
一 、láng shè lèi hān bǐng tà nǎo liàng niè hún
恸 赢 忖 醪 瞑 筵 鬟 钏 馔 （每个1分，共20分）
二、 窥 容 意 采 鸦 危 暴 偃 狞 致 祟 弦 （每个1分，共12分）
三、1、B 2、B 3、B 4、B 5、A （每个1分，共5分）
四、1、行动 2、造次 3、轻狂 4、刮拉 （每个1分，共4分）
五、1、错 2、错 3、对 4、对 （每个1分，共4分）
六、 1、语言 （神态或心理）， 性子急燥，直爽，疾恶如仇。（2分）
2、语言 心理反感、不满袭人，借机讽刺。（2分） （意思接近即可）
七、1 略 （词语1分，描写4分）
2、B A E D C （2分）
八、（一）1、鲁提辖拳打镇关西 （5分）
2、你如何强骗了金翠莲 是必要的交代，可以体现鲁提辖不是粗鲁逞强，而是为民除恶，疾恶如仇。（画横线2分，分析3分））
3、稳 准 狠 对郑屠的痛恨，对恶行的痛恨。（不必完全一致，能写出三个字，能体现拳打的特点就可。） （5分）
4、B （2分）
（二）1、《红楼梦》曹雪芹 （2分）
2、一家受到损伤，其它四家都受到损伤；一家荣耀，其它四家也跟着荣耀。指四家利益相关，不可分割。（2分）
3、急于知道护官符的内容，害怕因不知道官场的内幕而对自己不利。得知详情之后欲与门子商量计策。 （5分）
4、A.人物B.情节C.环境 官场的黑暗腐朽。作官之人想的不是怎样为民做事，而是如何与有权势、富贵的势力勾结，以保住官位。有钱、有势之家可以胡作非为。（5分）
5、一时触犯了这样的人家，不但官爵，只怕连性命也难保呢！（4分）
6、C （2分）
7、善于向上司讨好，善于在官场中钻营，精通官场种种诡计。 （3分）
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