四年级语文上册期末质量检测试题

2020-08-17试题

2018年四年级语文上册期末质量检测试题

　　每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备了四年级语文上册期末质量检测试题，希望大家好好作答。

　　基础积累(40分)

　　1.读拼音，写词语。8分

　　càn làn yǔn xǔ huàn xiǎnɡ jiàn gé

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　háo bù kě xī chū hū yì liào

　　( ) ( )

　　2.把成语补充完整。6分

　　( )折( )落 ( )清( )爽 ( )红( )绿

　　( )相接 ( )辉煌 ( )亲情

　　3.判断以下说法，正确的打“√”，错误的打“×”。4分

　　(1)“洋溢、燥热、耀武扬威”这三个词语中，都没有错别字。……………( )

　　(2) “垂”“卧”这两个字都是九画。……………………………………( )

　　(3)《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是叶圣陶写的。………………………( )

　　(4)《题西林壁》这首诗中的“题”的意思是题目。………………………( )

　　4.按要求写句子。8分

　　(1)我妈妈工作很忙，天天经常加班。(在原句上修改病句)

　　(2)很快的，树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。(仿写句子)

　　很快的，变得热闹了，到处是，到处是。

　　(3)例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(作者把蟋蟀当作人来写，真有趣，我也来写一句)

　　春天来了，河水上涨，小青蛙______________________________ _____。

　　(4)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。(作者把爬山虎的脚写得这么具体细致，是因为认真观察。我也来写一写观察到的)

　　小蚂蚁发现了一块食物，。

　　5.按课文内容填空。14分

　　(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地而来;那声音如同，好像都被震得颤动起来。

　　(2)谚语：五月石榴，六月满池塘。

　　(3)我们常用陆游的诗句“ ，。”来形容“遇到困难，好像没有希望了，突然眼前一亮，想到了解决困难的方法”。

　　(4)雨中的树林是个世界，走进去你就会变成一个。

　　(5)回顾本学期的课文之旅，我们欣赏了一排排的《搭石》，它构成了家乡的一道 ;登上了凝结着劳动人民血汗和的万里《长城》;在《鸟的天堂》，感受到大榕树好像把它的全部生命力给我们看;我们还发现《那片绿绿的爬山虎》在落日的余晖下，绿得沉郁，如同一片 _________的湖水，映在客厅的玻璃窗上。

　　阅读运用(25分)

　　(一)《飞向蓝天的恐龙》(6+2+2+2分)

　　说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

　　早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

　　1.选择最佳答案，将序号填在括号里。(6分)

　　(1)第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( )

　　A.轻灵的'鸽子与五彩斑斓的孔雀 B.恐龙与鸟类

　　C.凶猛的霸王龙与笨重迟钝的马门溪龙

　　(2)人类发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处，最早是在( )时期。

　　A.中生代时期 B.19世纪 C.20世纪末期

　　(3)文章最后一段写到“点睛之笔”，在这里是指( )

　　A.给眼睛点上一笔 B.画笔很神奇 C.最重要、最关键的部分

　　2.文中划线句子中的“根据这一假说”是指什么假说?请你在文中用“ ”画出来。

　　3.“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的“一支”这个词去掉，行不行?请写出你的理由。

　　4.为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石，全世界的研究者会欣喜若狂呢?

　　(二)庐山云雾(1+3+3+2+2+2分)

　　①古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。

　　②清代一位学者，为了探求庐山云雾的奥秘，曾在庐山大天池整整观看云海100天。他对“一起千百里，一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”，自称“云痴”，恨不得“餐云”、“眠云”，可见庐山云雾是多么令人心醉。

　　③的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，一到半山腰，就看到车窗外(弥漫缠绕)着浓雾。雾来时，风起浪涌;雾去时，飘飘悠悠。雾浓时，像帷幕(阻挡遮挡)住了万般秀色;雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。

　　④庐山雾，对山镇牯岭特别有感情，一年365天，有197天与它朝夕相处。庐山雾时而冉冉升起，使人终日不见庐山真面目;时而雾气团团相衔，浮游荡漾，牯岭一半隐进仙境，一半留在人间。

　　⑤庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见，尤其是春秋两季最美。每当雨过天晴，站在“大天池”俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。特别是太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练;又如万朵芙蓉，千姿百态。

　　⑥这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢?原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。

　　1.在第3自然段中的括号里选择恰当的词语打“√”。

　　2.庐山云雾具有、、的特点。(在文中摘录3个恰当的词语填写)

　　3.短文第3、4、5自然段，分别写了、、这三个地方的云雾。

　　4.清代的那位学者恨不得“餐云”、“眠云”，是因为……………………( )

　　A.庐山的云雾特别好吃，好睡，有医疗保健效果。

　　B.他过于痴迷，乃至有点神经失常了。

　　C.他非常喜欢庐山云雾，希望能朝夕共处，一刻不离。

　　D.他要在吃饭、睡眠时研究庐山云雾的形成原因。

　　5.第5自然段在描写时采用了大量的比喻句。你最喜欢其中的哪个比喻句?请你用“ ”划出来，并在句子边上做做批注，说说这个比喻句妙在哪里。

　　6.读短文，你想到了学过的哪些写庐山的诗句，请写在下面的横线上。

　　习作表达(30分)