《空间几何体》测试题

2020-08-21试题

《空间几何体》测试题

  一、选择题:

  1.用任意一个平面截一个几何体,各个截面都是圆面,则这个几何体一定是( ).

  A.圆柱 B.圆锥 C.球体 D.圆柱、圆锥、球体的组合体

  考查目的:考查球体的几何特征.

  答案:C.

  解析:当用过高线的平面截圆柱和圆锥时,截面分别为矩形和三角形,只有球满足任意截面都是圆面.

  2.下面的图形可以构成正方体的是( ).

  考查目的:考查正方体的几何特征和空间想象能力.

  答案:C.

  解析:能够围成封闭且没有重合的面.

  3.如图所示,该直观图表示的平面图形为( ).

  A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.正三角形

  考查目的:考查斜二测画法作图的性质.

  答案:C.

  解析:与斜坐标系的坐标轴平行的边还原之后仍与直角坐标系中坐标轴重合,所以原三角形为直角三角形.

  4.(2010安徽文)一个几何体的三视图如图,该几何体的表面积是( ).

  A.372 B.360 C.292 D.280

  考查目的:考查根据三视图计算组合体的表面积.

  答案:B.

  解析:该几何体由两个长方体组合而成,其表面积等于下面长方体的全面积加上面长方体的4个侧面积之和.

  5.(2012陕西文)将正方体(如图1所示)截去两个三棱锥,得到图2所示的几何体,该几何体的左视图为( ).

  考查目的:考查几何体的三视图的画法.

  答案:B.

  解析:根据空间几何体的三视图的概念易知左视图是实线是虚线.

  6.(2011江西文)将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如右图所示,则该几何体的左视图为( ).

  考查目的:考查由组合体直观图作三视图.

  答案:D.

  解析:选根据正投影的性质,结合左视图的要求知,长方体体对角线投到了侧面,成了侧面的面对角线,结合选项即得答案为D.

  二、填空题:

  7.已知棱台的上下底面面积分别为4,16,高为3,则该棱台的体积为 .

  考查目的:考查棱台体积的计算.

  答案:28.

  解析:.

  8. 已知ABCD为等腰梯形,两底边为AB,CD且,绕AB所在的.直线旋转一周所得的几何体中是由 、 、 的几何体构成的组合体.

  考查目的:考查旋转体的概念、简单组合体的特征.

  答案:圆锥、圆柱、圆锥.

  解析:根据旋转体的定义可知,CD绕AB所在的直线旋转可形成一个圆柱,AD,BC绕AB所在的直线旋转可形成一个圆锥.

  9.(2012江苏)如图,在长方体中,,,则四棱锥的体积为 .

  考查目的:考查正投影与空间想象能力.

  答案:6.

  解析:∵长方体底面是正方形,∴在中,cm,边上的高是cm(它也是中上的高),∴四棱锥的体积为.

  10.(2010湖北文)圆柱形容器内盛有高度为3cm的水,若放入三个相同的珠(球的半么与圆柱的底面半径相同)后,水恰好淹没最上面的球(如图),则球的半径是 cm.

  考查目的:考查几何体的体积计算和分析组成组合体的各几何体的体体积之间的关系.

  答案:4.

  解析:设球半径为,则由得,解得.

【《空间几何体》测试题】相关文章:

1.关于空间几何体教学反思精选

2.空间几何体的三视图的说课稿

3.1.3 空间几何体的表面积和体积测试题

4.测试题-你应该给对方留多少空间

5.简单几何体课件

6.《空间几何体的三视图》高一数学说课稿范文

7.六年级数学空间与图形测试题

8.人生几何体高中优秀议论文800字

上一篇:你是个好女人吗的散文阅读下一篇:命,不是命运作文