一、根据课文内容，回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的雪峰（ ）的白莲
（ ）的雪水（ ）的溪水
（ ）的山涧（ ）的鳞光
（ ）的日影（ ）的塔松
2、照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。
雪白、五彩缤纷（ ）（ ）（ ）
3、找出文中的两个打比方的句子，用“”划出，读一读并填空。
①第一句把（ ）比作（ ）。
②第二句把（ ）比作（ ）。
4、在第2段中作者具体描写了（ ）（ ）（ ）等景物，写出了天山景物的美。
5、把文中揭示中心的一句话用“---”划出来。
答案
1、（巨大）的雪峰（盛开）的白莲
（融化）的雪水（五彩斑斓）的溪水
（高悬）的山涧（闪闪）的鳞光
（细碎）的日影（密密）的塔松
2、略。
3、①蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。（云影比作暗花）
②在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。
（塔松比作巨伞）
4、雪峰原始森林鲜花
5、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时天山的无边繁花呢？
二、课外阅读拓展
美丽的巩乃斯
巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方，那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。蛟龙腾舞，花海飞驰。像神奇之门不断闪开。莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹沾欢，牛羊在高地漫游，雪豹、棕熊吼声使人心惊，云杉立于悬崖，山花搂抱于奇木，新泉老林奇巧组合，小溪大气同放清新。
巩乃斯微风吹拂，林涛震耳，桦榆妩媚，云杉多姿，曲柳婀娜。蜂蝶过处，草青叶雅，金英子耀金，党参花溅香，乌拉贵花吐芳，山丹丹花流艳。温泉腾紫雾，热气拂人面，白云身边绕，天使眼前飞。巩乃斯河碧水流欢，瀑布飘逸，千山万壑，气势万千。
巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空；有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。一时又雨跃荡水，雪絮飘舞，雨滚雪翻，雨虽不大，却是细雨；雪虽不狂，是轻雪，但给了你一个调皮的孩儿脸。一会儿又云开日出，山沟又成了另一番诗情画意，满沟清新，满坡的胜景，满沟的仙境，这就是闻名于世的巩乃斯沟。
1．全文从________________、________________、________________三个方面来介绍巩乃斯的美丽。
答案巩乃斯青山常绿、花海袭人林涛震耳，碧水欢流云雾蒸腾、雨雪际会
2．文章运用多种修辞手法来写巩乃斯这个美丽的地方。请用“”在文中画出一个比喻句，用“”在文中画出一个拟人句。
答案比喻：那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。拟人：莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹粘欢。
3．请你仿照下面这段文字的写法，描写一处景物。
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巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空；有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。
答案略。用上比喻、排比的修辞方法。