【活动一：创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称： （2分）
【活动二：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。
第一， ；第二， （2分）
【活动三：专题探究】在这次活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。（4分）
塞下秋来风景异，雁去衡阳无留意。——范仲淹《渔家傲》
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》
乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》
雁：
燕：
参考答案：
9、（2分）活动一：无统一答案。名称要紧扣“气象物候”，力求新颖。例如：气象物候你我齐学；气象物候流行风等。
活动二：（2分，每点一分）第一，植物的荣枯，有一年一度的循环变化；第二，这种循环变化是随气候为转移的，春天一到，万物就要复苏了。
活动三（4分。每问2分）：“雁”，秋天来临，北雁南飞，寄托诗人对故乡的思念；表明季节是秋天。（2分）“燕”是春的使者，表明季节是春天或答：“莺歌燕舞”一贯认为是春的景象（2分）