一、语基(15分)
(一)古诗文默写。(8分)
1.夜来南风起， 。 2.关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 3. ，西北望，射天狼。 4.报君黄金台上意， 。 5.羌管悠悠霜满地，人不寐， 。 6.《渔家傲》正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是： ， 。
(二)阅读下面一段文字，完成7—9题。(7分)
露珠赞 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便① (呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命却很短暂，但它是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以 ② (显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵; 我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。 7.为文中①②处选择合适的词语，填写在下面的横线上。(2分) ① ② 8.根据上下文语境，把横线的空白处补写完整。(3分) 9.修改划线处句子的语病，把正确的句子写在下面。(2分)
二、综合性学习(10分)
10.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(2分) A.文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益 匪浅。 B.家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙 手可热的商品。 C.谎言让他感到惴惴不安，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。 D.阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。
11.仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。(4分) 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀; ， ， ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
12.汉语中，一些词语在特定场合使用显得非常文雅。说出下边词语所表示的意思。(4分) 令尊： 乡梓： 见谅： 雅兴：
三、阅读(40分)
(一)名著阅读。(5分)
13.《格列佛游记》作者是 ，主人公是 。 他游历 、 、 、 四个国家
14.利立浦特小人国用 的方法选拔官员，蓝红绿三色丝线影射 、 和蓟花勋章的绶带。
15.在小人国，格列佛是用 帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的。
(二)文言文阅读(10分)
生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
16.解释下列句中加点的词语。(4分) ①行拂乱其所为 ②征于色，发于声，而后喻 ③管夷吾举于士 ④入则无法家拂士 17.翻译：(4分) ①所以动心忍性，曾益其所不能 ②然后知生于忧患，而死于安乐也 18.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。(2分)