一.指导思想及目标:
书是人类进步的阶梯。读一本好书,就是与一个高尚的人对话。书,可以移植生命,使人们在人类优秀的文化遗产中净化灵魂,让爱和美充实心灵、让崇高和尊严引领青春,读书,是一件多么惬意的事情啊!文学作品的魅力由此可见。书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。丰富教育的实践证明,阅读是人类学习的重要途径,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯,也是个体精神成长、社会文化传承的最有力手段,一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
新教育实验的倡导者 朱永新 教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”学校,应该是一个书声朗朗、弥漫书香的地方,培养孩子的阅读习惯将会使孩子终身受益。努力营造书香校园,倡导读书人生.
二、具体措施:
(一)定内容:
1、必读书目:初二学生每学期必读校推荐书目4本.
(1<<草房子>>曹文轩着,并作读书笔记.
(2)<<狼图腾>>姜戎,并写读后感.
(3))阅读《平凡的.世界》路遥着,并写人物评价
(4)阅读《撒哈拉的故事》三毛着.写作生活小随笔.
2、熟背经典诗词
一二年级:熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首;
三四年级:熟读背诵经典诗词50首;
五六年级:熟读背诵有一定难度的经典诗词70首;
3、自选书目:
各班根据自己班级实际情况自行确定本班自选书目,特别是经典名着的阅读。
(二)定时间:
1、学校统一安排经典阅读时间为星期三中午两节连读。
2、每天下午课前20分钟定为师生共读时间。
(三)定辅导:
、在规定时间内,各语文教师根据拟订的读书辅导方案辅导学生读书活动。
(四)定活动:
1、班级每周举行一次“读书交流会”或经典诗词吟诵会。
2、年段每月举行一次读书辅导展示活动。
3、各班积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流活动(如经典诗文诵读比赛、读书笔记展览、读书论坛、“我读书我成长我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛等系列活动),每学期两次。
4、举办“好书推荐”、“阅读小能手”评比活动。
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