1校园文化对职业院校发展的重要性
在职业院校中，加强校园文化建设，整合和创新职业院校文化，让先进的、优秀的职业院校文化在职业院校的日常管理活动中发挥作用，对规范职业院校健康有序地发展有着至关重要的意义。如果职业院校没有了校园文化，或者说不重视校园文化的建设发展，就等于是“一潭死水养不出活鱼”，死气沉沉的职业院校没有活力与朝气，没有前进的目标与方向，最终淹没在市场经济的汪洋大海之中。优秀的校园文化，对职业院校和学生来说至关重要，因为它是职业院校赖以生存和发展的精神和灵魂，它对正确把握职业院校发展方向、统一职业院校的价值取向，清洁职业院校的精神环境，荟萃学生的智慧，主宰职业院校学生发展的命运等具有任何有形的物质刺激所无法取代的地位。
2校园文化建设中存在的问题
2.1职业院校对文化建设理解存在误区
校园文化是职业院校办学理念和价值观的统一，而现在的很多职业院校中，将校园文化建设理解为文体活动，认为校园文化就是几张报纸、几次文艺活动、几回演讲比赛，不能否认这也是校园文化建设中的内容，但是这不是全部的校园文化。校园文化建设也绝不是简单的职业院校形象塑造工程。校园文化建设包含的思想指导作用并没有体现出来。职业院校普遍忽视文化底蕴与思想工程建设，脱离了校园文化的根本，最终必然会导致职业院校文化建设的失败。
2.2职业院校文化建设缺乏特点
职业院校大部分的校园文化内容单一，从职业院校文化建设案例看，一个非常明显的特点就是千篇一律。缺乏个性特征，“拿来主义”比比皆是。比如，在职业院校经营管理上，许多职业院校都提“一切为了学生”等口号；在职业院校精神方面，都写上“团结、求实、开拓、进取”几个字，偶尔有个别职业院校提点有“创意”的口号，也大都内涵不够丰富。校园文化是职业院校自身特点的提炼，体现职业院校特有的精神风貌，优秀的校园文化都是具有非常鲜明的个性特征。我国不少职业院校的文化建设只是生搬硬套其他学校的文化，脱离了自身的条件和发展方向，一些空口号式的“文化”毫无特色，难以激发学生的学习热情，忽视了校园文化的'建设初衷，校园文化流于表面，使校园文化形同虚设，毫无存在的意义。
3职业院校文化建设的路径
3.1加强职业院校对校园文化建设重要性的认知
只有真正的认识到校园文化对于职业院校的长久发展的重要性，职业院校才能积极的建设校园文化。职业院校因其特殊性，职业院校的领导对于职业院校的发展有着重要的影响，要提高职业院校领导对校园文化的重要性认识，深刻理解校园文化的意义与作用。
3.2职业院校的文化建设要坚持以人为本
职业院校教育工作者应注重对学生的感情投入，“精诚所至，金石为开”。“关爱”是人类崇尚的一种美德，人们能够自发的爱护自己的孩子，这是人类的天性，而有没有发自内心的关爱校园里所有的学生才是教育工作者需要审视自己的地方。教育工作者对于学生更应当投入更多的爱，使学生感受到家庭的温暖，只有发自内心的感情，才能促使学生更积极主动的参与学习和投入实践工作。把“爱护学生，真挚待人”作为校园文化的一项重要内容，教师与学生形成轻松亲密的人际关系，在精神上为学生提供愉悦的感受，从而形成良好的教育氛围，推动学习目标的实现。
3.3凝聚活力，致力于打造沟通平台
沟通能使人打开内心世界，增进友谊，消除孤独。高职院校若能创造出一个有效的、畅顺的沟通渠道，营造出温馨的校园环境，学生会感到集体温暖，视自己为学校的一员而自豪。学校的教育工作者对于学生除了在学习方面的教育，更应当关注生活和精神生活，在生活上、学习中给学生以指导和照顾。对人际关系，采取轻松愉快的交谈方式予以训练，例如班主任每月给学生的家里寄信、电话沟通，在每个人的潜意识中，消除空虚和孤独感，产生温暖的现实亲切感，提高校园文化的凝聚力。
3.4创造具有特色的职业院校文化
职业院校根据自身的具体情况，市场需求的发展阶段，自身的发展目标与现状，立足根本，创造具有职业院校特点的校园文化。没有个性的文化是职业院校失败的重要原因。职业院校文化应该是深层文化的真实反映和需要，职业院校形象是职业院校个性与特长的展示。职业院校核心价值观通过学生的行动表现出来，又对核心价值观的培育和丰富起促进作用。职业院校应当使每一个学生都了解自己的职业发展方向，同时对自己的职业进行理性分析，使学生清楚自己未来的发展方向，提前感知工作，了解职业内涵，帮助学生适应社会，适应工作也是职业教育的初衷所在，这样才能真正实现校园文化中“一切为了学生”的目标。
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