撰写一份优秀的个人简历能帮助美术老师个人求职者获得面试机会。下面为大家分享了美术教师的个人简历,一起来看看吧!
美术教师个人简历1
xxx
目前所在地: 广州 民族: 哈尼族
户口所在地: 云南 身材: 162 cm 47 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 24 岁
培训认证: 诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职
应聘职位: 文秘/文员:文秘/文员 行政专员/助理 助理 文教法律类 美术教师
工作年限: 0 职称: 无职称
求职类型: 全职 可到职- 随时
月薪要求: 面议 希望工作地区: 广州 广州 深圳
个人工作经历: 2004年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。
2004年7月至9月在云南省玉溪市开办美术学习班,辅导初中及高中美术。
2005年7月至9月在云南省玉溪市一中学校辅导高考前美术班。
2007年4月至6月在广州易广联翻译咨询有限公司做英文客服文员。
2007年7月至11月在广州亚博展示制作设计有限公司做办公室文员。
教育背景
毕业院校: 天津师范大学
最高学历: 本科 毕业- 2007-06-01
所学专业一: 美术 所学专业二: 行政管理
受教育培训经历: 2003年9月至2007年6月 天津师范大学 艺术/美术、政治与行政管理/行政管理
全国高等学校计算机考试一级合格证书、大学英语四级证书、全国普通话水平测试等级证书、教师资格证书、大学四年均获学校三等奖学金。
语言能力
外语: 英语 良好
国语水平: 优秀 粤语水平: 一般
工作能力及其他专长
四年的大学生活,使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展,我将整军待发,以饱满的热情、坚定的.信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
详细个人自传
个人有很强学习能力,善于沟通,富有团队精神,吃苦耐劳。
美术教师个人简历2
求职目标:美术教师
教育背景
2009.09-2013.06 美术师范大学 美术教育国画专业(本科)
主修课程:素描、色彩画、书法、工笔花鸟、写意山水、写意花鸟、线描人体、工笔人物、重彩人物、绘画写生、摄影基础、解剖学、设计原理与应用、艺术概论、中外美术史、教育学、心理学、教师职业道德。
工作经历
2015.01-2016.01 美术教育学校 美术教师
工作内容:
1.每天平均电话邀约上门家长10个,每周新签学生5个。
2.负责教师排课、上课管理、扩科、后期学生续费、全日制学生管理、家长沟通等。
3.期间多次协助开展各活动赛事、集训课程等,例如希望杯、中高考艺考户外宣传等。主要负责宣传页设计、PPT制作、活动讲解、会场考场布置、协调活动现场秩序。
工作成果:
1.所在校区为新开校区,任职期间,全年4个季度每个季度校区团队业绩任务均能超额完成,且在20个校区中业绩保持前五名,春暑季团队奖金达到35000元,春节期间期间业绩突破35万。
2.对老师、学生的人员管理能力、组织能力和执行力都得到了锻炼和发展。
2013.08-2014.12 XX第十八中学(重点高中) 美术教师
工作内容:
主要负责14届高三美术生集训工作及低年级学生专业课辅导,其中包含素描、色彩画,书法,国画课、美术鉴赏课等,以及日常班主任管理工作。
工作成果:
1.所带学生在2014年的河南省美术统考中,取得素描单科97分(洛阳市第3名),色彩单科94分(洛阳市第6名)优异成绩。
2.在此期间培养了我独立从事中学美术教育和学生管理工作的能力,通过实践把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
校内实践
2012.09-2013.06 诗文社组织部 部长
任职内容:
1.与同学共同创办兴趣社团-诗文社;
2.期间动员各年级及外院志趣相投同学共同参与社团活动,负责活动组织、人员安排、稿件征集、诗刊校对、排版等工作。
任职成果:
1.成员从开始8人不断吸收扩大发展为200人的大社团;
2.成功出版诗刊杂志若干期;
技能证书
专业能力:高级中学教师资格证书
语言能力:国家大学英语三级证书;普通话水平测试二级甲等
计算机能力:省一级计算机证书
奖项荣誉
2016.06——校思修调研报告三等奖
2011.06——学院三等奖学金
2012.06——校年度教育实习优秀教案奖
自我评价
1.致力于从事美术教育行业。具备美术教师工作经验,及美术教育专业知识素养。
2.不拘泥于刻板的专业知识,能在造型过关的基础上有自己的创造力。
3.教授的课程有:
1)素描、色彩;
2)国画基础课程(白描、工笔花鸟、工笔人物、现代工笔画、写意花鸟、写意山水);
3)书法(欧颜柳赵、米芾、王铎、楷书、行书);
4)儿童创意画(油画、蜡笔画、油画棒、水彩、水粉、综合材料);
5)中高考考前培训。
【优秀美术教师个人简历】相关文章:
3.教师优秀个人简历
4.美术教师教学反思
5.美术教师的座右铭
8.美术教师个人感言