九(6)班的家长感言集锦
教师的一封信，让人读到的是感动。
“无意间”的“无形压力”与真正过度的负重；“温柔的负担”与美丽的恶梦；“暗示的责备”与成长途中的心理障碍……这些关系的变化，可能真的只有微小的差异。这需要何等的技巧与相济的能量，才能把握住这处之毫厘，却相去甚远的关系啊。这是孩子的未来，而初三，又是关键中的关键。
我们要感谢老师，是责任唤起的勇气和荣誉，在支撑着这种艰巨的使命。这种对孩子未来高难度的把握与高空走钢丝何其相似，又有过之而无不及啊。
……
孩子是社会而不是私人的，而社会需要的正是每个人不同的独特创意，人才无法用指责和一般规范来批量造就。感谢我们慧能的园丁，但愿你们的.辛劳能把每个孩子浇灌成色彩迥异却美仑美奂的祖国花朵。
——九（6）班袁子辰家长
一封信使我们看到希望，更坚定了信心。“求真、求实、求德、求新”我为常外有这样一支教师队伍感到欣慰，常外良好的学习环境一定会变成每个学生奋发向上的动力，而我们每个家庭也必将为每个学生的进取和腾飞倾囊而出，鼎力相助。
——九（6）班黄鑫炎家长
首先应感谢您亲爱的老师，在这教师节来临之际，我和我的家人向你们至以最崇高的敬意！是你们多年来的谆谆教诲和关心呵护，使孩子茁壮成长。在你们默默无闻耕耘下，孩子们的心灵世界被打造得天清日朗，作为家长，应更加配合和支持你们的教育，对学校的各种安排充分信赖。相信我们的孩子在你们的精雕细琢下，会发展成德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
——九（6）班王润佳家长
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