关于新概念英语第三册的学习计划
新概念英语第三册名为"Developing Skills",译为"培养技能"。所谓"技能"，就是指在理解、口语、阅读、写作方面的应用能力。同时，新概念三册也为听、说、写的练习提供了适合的材料。使学员能在英语的使用上大大提高。
第一步：了解自己的英文水平
（1）已完成新概念二册的学习，但学习效果一般。词汇量只能达到新概念二册的程度，但语法知识比较扎实。在做题方面问题不大，语感较好，写作速度慢，写作语言不丰富。若您为以上情况，建议您参照A计划进行学习。
（2）具有新概念二册以上的词汇量，阅读流利，语感较好。语法扎实，并能够复述新二册里的课文大意。这样的学员，可参照计划B制订自己的学习计划。
（3）曾有大学英语基础，但短期工作中并未涉及此项技能。为避免生疏，或进行再度复习、巩固。进行短期、系统的学习。此为提高实用性或工作需要的学员建议参考计划C。
第二步：制订你自己的学习计划
我已经反复提到了"你自己的学习计划"，因为制订的计划也是因人而宜的，只有制订一个完美的计划，你在家中的网络课堂才会如身临其境一般，达到事半功倍的效果。这里给出的计划A、B、C只是一个参考，每一个同学可综合自己的情况写出一个适合自己的学习计划。你的学习情况可能不属于上述的具体一种，所以你可根据不同的`学习阶段制订不同的计划。
第三步，随时修改计划
计划是死的，人是活的。不要一成不变的进行老一套的学习。作计划最重要的是切合实际、因人而宜。不仅是因人而宜，也要因时间、进度～而宜。这样说，并不代表可以随时随地的更改你的计划。这就失去了作计划的意义。所以，计划是可以修改，但要是能根据学习阶段进行修改，才会恰到好处。
第四步，完成你的计划
这是最重要的一步，因为计划再好，你不去执行也没有用。所以你要有一个总计划（如计划A、B、C.）还要有阶段性目标，每完成一个目标，对你来说都是一种鼓励。不妨试一试，希望能够从中找到自己的乐趣。
计划A：
进度安排：一周两次 一次一课时
课前工作：（占用时间较多）
（1）单词准备：单词分两部分，一部分为课后生词表里的生词，另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。
（2）课文准备：熟读课文，结合译文理解大意。划出不理解的句型，上课时认真去听。
（3）练习准备：从头浏览，可先将选择题、摘要写作～简单题型在课前做出。
上课需知：（重要）
（1）跟读单词，同时要背记下来。
（2）尽量听懂所有语法、惯用法～，并认真做好笔记
（3）对于还不理解的内容，做好标记，反复去听，直至听懂为止
课后作业：
（1）背熟单词
（2）熟读课文
（3）独立完成课后作业，也可参考相关资料
计划B：
进度安排：一周四次 一次一课时
课前工作：（占用一部分时间）
（1）单词准备：单词分两部分，一部分为课后生词表里的生词，另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。
（2）课文准备：熟读课文，结合译文理解大意。划出不理解的句型，上课时认真去听。
（3）练习准备：尽量将能够独立完成的题提前完
上课需知：
（1）跟读单词，同时要背记下来，注意发音
（2）尽量听懂所有语法、惯用法～，并认真做好笔记
（3）对于还不理解的内容，做好标记，下次再重点去听
（4）试着不看显示器去听老师读课文，并能听懂大意；也可模仿老师语速跟读
课后作业：
（1）背熟单词
（2）熟读课文，尽可能背会
（3）独立完成课后作业
计划C：
进度安排：一周至少四次 一次两课时
课前工作：（占用少量时间）
（1）单词准备：单词分两部分，一部分为课后生词表里的生词，另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。
（2）课文准备：熟读课文，理解大意。将模糊的句型标出，课上认真去听。简单复述课文。
（3）练习准备：通阅一遍课后练习，了解题型
上课需知：
（1）跟读并背记单词
（2）听课同时，做好笔记，
（3）模仿跟读课文及例句～
（4）一次听不懂的地方，反复去听
课后作业：
（1）背熟单词
（2）熟读课文，尽可能背会
（3）一定完成书后写作作业，并运用多种技巧使语言丰富。其它练习题可选择性去做
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