关于教师节周记汇编8篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编精心整理的教师节周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师节周记 篇1
新的一学期又开始了，一年一度的教师节也随着到来，我很荣幸被学校选为教师节合唱队队员。
我们天天排练着为全定海区的老师们精心准备的节目——合唱《每当我走过老师窗前》。9月9日，我们吃完中饭，急忙来到阶梯教室化妆，化妆完，我们坐上大巴，向着展示我们檀枫小学风采的地方出发了。
终于要站上舞台了，我们既兴奋又紧张，觉得腿都软了。当听到熟悉的音乐响起，我们又个个精神饱满，不紧不慢地排着队，有顺序地走上舞台，站好自己的位置。舞台被我们这些穿着七彩校服的孩子们衬托得格外漂亮，这时，台下传来老师们热烈的掌声。
“静静的深夜群星在闪烁……”我们的歌声一响起，剧院入口处，缓缓地走来两排手捧莲花灯的同学，他们绕过观众席，就与我们合唱队会合了。
表演很快就结束了，我们一个个有顺序地给老师送上了自己亲手折的千纸鹤，还对老师说了一声：“老师节日快乐，您辛苦了！”老师们听了，说：“谢谢你……”说得我们都不好意思了。
今年的教师节，我给全定海区的老师们送上了最真心的祝福，使我终身难忘。
教师节周记 篇2
9月10日，教师节，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去怀念：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕，由近至远；人生有迹，点滴相连。从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人、许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊；是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航！
大爱无言，真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙漠绿洲，爱是生命之源；是老师本文来自公文有约的背影告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。
在马上来临的金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦了……
教师节周记 篇3
早上，一束温暖的阳光照在一座小学校里，在一个开满野花的角落，有一个敞开的窗户。里面空无一人，浅蓝色的纱帘渗透着早上柔和的风，像一个穿着浅蓝色纱衣的仙女在风中自由飞翔，衣袂飘飘。
那是一间教师的办公室。
里面靠墙摆放着一张茶色的办公桌，桌上有台历、地球仪和一瓶墨水，还有一个黑色的雕花笔筒和一本语言课本，课本上放着一副褐色的老花眼镜。看来这个教师是一位辛勤的园丁，燃烧了自己，却照亮了别人。
艾儿是一位五年级的学生，这位辛勤的园丁正是教她的语文老师。她从不远处背着书包走来，手里捧着两束带着晨露的野菊花，一黄一紫，香气扑鼻。
她轻手轻脚地走向老师的窗口，先是探出头小心地往里头看了一下，见没有人，便绽开了笑容，心里好像藏着什么秘密。她要干什么呢？
只见她伸出手，踮起脚，把两束野菊花小心翼翼地插进老师的笔筒里，生怕碰倒了老师的东西。然后，才放心地把手收了回去。这时，她想着一会老师回办公室时，看到这束露珠闪烁的野菊花时，一定会意外并感到喜悦的。
她甜甜地笑着，脸上流露出纯真的笑容，她那充满童真的小脸蛋，白晰中透着粉红，显得多么的可爱。
她转过身，带着愉快的心情往教室的方向走去，胸前鲜艳的红领巾在微风中飘荡。这一天，正是教师节。
教师节周记 篇4
今天是教师节，我早早的把贺卡准备好了。我一到学校就看见我们英语刘老师，我连忙追上刘老师把贺卡送给她。我说：“我也不知道写些什么感谢话，就只写了祝贺您教师节快乐。”刘老师说：“没有关系，只要你的心意到了，老师就高兴。”接着我又把贺卡给了数学刘老师和语文张老师。
每个教师节都是老师们最喜欢的节日，在教师节老师们都能收到同学们最真诚的祝福，最艳丽的鲜花和最纯真的微笑。是老师们最开心的时候。
送给数学老师的时候，刘老师说：“谢谢，不过你不要那样把贺卡扔过来，送人东西应该双手奉上，才表示尊重，那样更能表明你对老师的心意。”我笑笑说：“遵命，以后牢记您的教诲。”刘老师这句话，一直陪伴我成长，当我有时想扔给别人的时候，我脑海里马上浮现刘老师说的话，再也没有发生这样没有礼貌的事。
这个教师节虽然上了一天的课，但我仍然很开心，因为我送给老师最美好的祝福，而我也通过这个教师节学到终生受益的知识。
教师节周记 篇5
今天是一年一度的教师节，也是唯一的一个属于老师自己的节日。今天早上，收作业的时候，我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物，当然也有些礼物是买的。当我们送完礼物的时候，我想起昨天广播室的同学说的一句话，“今天是教师节，送给老师最好的礼物是上课认真听讲，作业写工整，积极举手发言，做一天的乖学生！”
上午第四节课的时候，崔老师在班上举行了教师节庆祝活动。崔老师很幽默的说：“第一个节目，崔老师发糖。”我们很多同学都很好奇，崔老师哪来的那么多糖啊？崔老师说这些糖是同学们送给她的，她要把这些糖分给同学们。同学们都坐的端端正正，崔老师先叫了几个同学，我们七个小记者就在后面拍照。崔老师又用幽默的口气说：“把我拍的好看点，不好看我不要！”最有趣的是，崔老师让每个拿到糖的同学都给她站在一起拍照，我们几个小记者都争先恐后的拍照。
班上的同学都发到糖了，崔老师问：“谁还没有糖？”我们七个小记者都高高的举起了手。我们也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很开心，所以都是笑呵呵的。
之后，我们小记者采访没有吃糖的同学。很多同学都说，他们想跟爸爸妈妈一起分享。
还有几个同学拿了糖摆了奇怪的动作，让我们给他们拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小记者们争着抢着给他拍照。
这一天过的很圆满，大家过的很开心，崔老师也很开心！这一天是最快乐的一天。在我们心中，这是最难忘的教师节！
教师节周记 篇6
2班，是一个经常换老师的'班级，对于我来说，每一位老师对我的意义都不同。可是郑老师却不一样。她刚接手我们班时就知道我们班的状况。并且告诉我们，说不定我们会被她带到毕业。
郑老师有一双灵敏的眼睛，如果你做了一件好事，她的眼睛就像看着美玉一样，你的脸就像苹果一样红。如果你做了一件坏事，她的眼睛就会盯着你看，直到你低头认错。郑老师口才、文笔很不错。每说一篇课文，都会有一段引子，为的是让我们好理解课文。我还记得“爱因斯坦和小女孩”这一篇课文。郑老师说：“爱因斯坦这样的大科学家怎么会和一个普通的小女孩在一起呢？让我们带着这样的疑问，去课文中查看吧！”她带我们读了这一篇课文，并且生动的讲述了这个故事。我听的很认真。声音戛然而止，我还在幻想着，直到老师提问后，我才清醒过来。一年了，老师讲了许许多多的故事，我都记忆犹新。老师就像是辛勤的园丁，我们就像是祖国的花朵！老师把知识交给了我们，我们就要认真的学习，不辜负老师的期望！十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我们终生难忘！
教师节周记 篇7
教师节到了，小朋友们纷纷送礼物给老师，而却有一个小女孩与其他人不一样。
小朋友们用钱去买一些装饰品给老师，大大的浪费了父母辛辛苦苦赚来的一点一滴的心血钱。而这位小女孩在上学的路上，看见了五颜六色的野花儿。就想：“教师节到了，个个同学都有送礼物给老师，而我又不想浪费父母赚来的一点一滴的心血钱，又不想没有礼物给老师，该怎么办呢？对了，那么多野花在路上，那我就摘几朵送给老师吧！这样我就不会花一分心血钱了。
小女孩摘了很多野太阳花。红的、黄的、紫的，可美了。小女孩带着花儿，高高兴兴的跑到老师的办公室。看老师不在，她悄悄地把花儿插在老师的笔筒里。她想“老师一进来，看到了花，会有多惊喜呀！”老师回到办公室一看，心里高兴又惊喜，老师，她笑了。
啊！小女孩是这样为老师庆祝教师节的。她在教师节里不用花父母的钱，只要在路上摘几朵小野花就可以代表对老师的尊敬，小小的花就可以代表对老师的感谢！这精神多么值得我们学习呀！
借这篇文章我要对您说：“老师，您辛苦了，您把知识教给我们，却不要回报，您是这个世界上，第二个父母，一个教给我们知识的父母，我要赞扬您，赞扬您那高尚的品质！老师，您辛苦了！”
教师节周记 篇8
×月×日星期×天气×
今天，我们迎来了第25个教师节。
星期四，我们班的同学为老师准备了一个大蛋糕、三束鲜花以及那一颗颗真诚的心。我们在课间以最快的速度布置好教室做好一切准备，安静地等待三位老师的到来。时间飞快地流逝，当老师推开教室门的一刹那，门旁的同学就像战士听到了号角，抓着喷彩向老师喷，教室里顿时散落着七彩的花。全班同学也猛的从座位上跳起来，同唱《感恩的心》。我与另外两个同学怀着激动的心情、把鲜花献给老师。接着，同学们掀开蛋糕的盖子，不受约束地欢呼着、蹦跳着，老师们也笑容可掬，笑容就像百合花一样纯洁美丽。我们请以前教我们的老师到六（3）班来分享教师节的欢乐。接下来的时间iu交给我们学生用各种方式来感恩老师。
啊！老师，你宛如一支红烛，不断地燃烧自己，燃烧自己的青春年华，培养出一批又一批的英才。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作士不能用金钱衡量的。恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师一辈子在默默无闻，天天站在三尺讲台上传授文化知识，教导我们怎样做人。
在老师和同学们的欢笑声中，我们度过了这个有意义的教师节。
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