请让我来帮助你的活动策划
活动目标：
1．在活动中体验关爱带来的快乐。
2．学会关心他人，帮助同学。
3．发展合作能力。
活动过程：
(一) 创设情景导入
1．老师在上课前故意让一个扫把横躺在教室门口。这样将会出现两种情况：
（1）有一个同学将它扶起放入卫生角。
（2）没有一个同学理它，它还可怜地躺在那儿。
遇到第一种情况可以说：“咦，教室门口的扫把呢？是谁帮助了可怜的扫把，把它送回了家。这位同学真不错！请问你为什么要把它扶起放回卫生角，你的心情怎样，如果是一个躺在地上的同学，你会怎么做？”
遇到第二种情况可以说：“咦，大家看看教室门口多了什么，它本来应该在哪？现在被人可怜的遗弃在那儿了。刚刚你们注意到它了么，怎么没有一个同学主动去帮助它呢？当我们遇到困难、不开心的时候，朋友们总会伸出热情的.双手，帮我们战胜困难。当别人遇到困难时，我们又该怎样呢？”
2．让我们一起大声说：“你有困难吗？请让我来帮助你！”
（二）《王诚的故事》
1．课件播放以第一人称叙述的《王诚的故事》（见教科书第21页）。
2．如果你是王诚的同学，会怎样做？
3．想像当王诚得到关心时，会有什么感想。
（三）爱心剧场
1．和小伙伴表演人们互相帮助的事例，可以在教科书P20所载的情景中任选一个片断，也可以表演自己亲眼见过或亲身经历的助人为乐的事情。
2．想像故事中的人物主动伸出双手帮助他人时心里怎么想的。
3．如果你是被帮助的人，在得到帮助之前和得到帮助之后，心情会有什么变化？
4．你今后会怎样去关心别人？
（四）改编故事《卖火柴的小女孩》
1．《卖火柴的小女孩》是我们熟悉的童话故事，请你来当一次小作者，改编故事，让故事中的小女孩和我们一样，在一个有真爱的世界中生活。
2．分组活动。
3．汇报成果。（可用连环画、讲故事、表演等多种行式。）
（五）活动延伸
爱是相互的，接受别人爱的同时，自己也要献出爱，给别人带来快乐，自己会更快乐。现在，我们就来成立一个“帮帮忙”小队，愿意参加的小朋友欢迎报名，让我们为朋友，为祖国，为人类献出更多的爱！
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