计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。有关大班春季工作计划,欢迎大家一起来借鉴一下!
大班春季工作计划1
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。
二、工作目标
1.创造有利条件,营造安全校园。
2.强化师德建设,提升教师素质。
3.组织多彩活动,提高保教质量。
4.密切家园联系,形成教育合力。
三、具体措施
(一)重视师幼安全,优化卫生保健,营造安全和谐校园。
1.继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2.强化一日活动安全管理,细化日常工作要求。
3.设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康。
(二)强化师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。
1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,强化教师的理论指导。
2.以全国及身边的师德先进为楷模,激发教师的职业幸福感。
3.开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论,鼓励每位教师积极发言,引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。
4.继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动,注重过程与实施,全面提升保教质量。
1.合理制定班级学期计划,计划要求操作性和实施性强。
2.组织有效教研,强化教研组互听和领导推门听课力度,提高平时教育教学质量。
3.深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。
4.结合全运会和庆“六.一”活动,为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。
5.利用小学有效资源,通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段,全方位做好大班幼小衔接工作。
(四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。
1.成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。
2.采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。
3.根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。
4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式,对家长进行育儿指导和培训,强化沟通与交流。
上半年幼儿园工作配档表
二月份:
1.全面清洁、布置环境,做好一切开学准备。
2.根据区托幼办和学校工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划。
3.稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。
三月份:
1.学习各班新轻器械操,规范动作与要求。
2.交流各班家园互动活动方案。
3.组织全体教师的教学评比活动。
四月份:
1.各班轻器械操评比活动。
2.组织各班外出踏青活动。
3.参加我区省十佳幼儿园开放活动。
五月份
1.开展大班幼小衔接工作。
2.进行教师基本功展示活动。
3.“迎全运、庆六一”准备工作
六月份
1.幼小衔接工作指导,大班毕业典礼。
2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。
3.集中进行下学期招生工作。
大班春季工作计划2
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。
二、工作思路
以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
三、主要工作
一强化教育教学常规管理,重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
3、建立0—3岁早教指导站,正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的`重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。
二强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。
三深化课程改革,促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
3、强化集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。
四、月主要工作安排:
二月:
1.幼儿报名注册,做好开学准备工作
2.各班环境创设
三月:
1.上报小班学籍及各项报表。
2.制定教育教学工作计划
3.各班环境创设、器械制作评比
4.小班家长会
四月:
1.举办家长学校讲座
2.0-3岁婴幼儿亲子活动
3.中、大班家长会
4.组织幼儿统编操、韵律操比赛
五月:
1.幼儿预防火灾安全演练活动
2.各班幼儿养成教育大评比
3.幼儿期中发展情况抽测
六月:
1.组织向家长半日开放活动。
2.0-3岁婴幼儿亲子活动
3.养成教育案例评比
4.班级区域活动评比
七月:
1.幼儿发展情况抽测
2.做好学期小结工作。
3.上交各项资料并整理归档
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