根据县教育和科学技术局《关于进一步切实做好20××—20××学年学校“整脏治乱”专项工作的通知》（凤教科通）【20××】118号）的文件精神，为了全面净化校园及周边环境，促进未成年人健康成长，大力加强校园及周边环境的整治，巩固教育系统“整脏治乱”工作成果，创建优美、文明、卫生、和谐的校园环境，树立教育系统良好形象，结合我乡教育实际，制定本实施方案。
一、领导机构
组 长：中心学校校长
副组长：中学副校长
成 员：
领导小组下设办公室于中心学校， 同志负责全乡“整脏治乱”工作。
二、加强领导，建立长效机制，明确专人专抓，确保工作实效
为切实提高对“整脏治乱”工作重要性的认识，增强抓好“整脏治乱”工作自觉性和主动性，分工合作，密切配合，形成合力。各学校均要成立由学校校长任组长的领导小组，切实加强对“整脏治乱”专项工作的组织领导，明确专人主抓，确保工作实效。
各学校要从“整脏治乱”工作的高度，从解决群众反映强烈的问题出发，把全面推进与重点突破相结合，把宣传教育与集中整治相结合，把取得阶段性成果与建立长效机制相结合，加强领导，制定切实可行的实施方案，同时要认真总结开展“整脏治乱”的经验和做法，逐步提炼、完善和建立相应的规章制度，推动“整脏治乱”的经常化、制度化和规范化。
三、加强宣传，营造“整脏治乱”工作浓厚氛围
各校要结合实际，加强对“整脏治乱” 工作的宣传教育力度，充分利用广播、宣传栏、班会、手抄报、讲座、国旗下的讲话等形式广泛深入开展宣传教育活动；要将法制、安全、消防、交通、食品卫生、文明礼仪等方面的基本知识纳入宣传教育的主要内容；引导广大师生践行文明礼仪，讲公德、爱卫生、守秩序、不“乱吐乱扔”、“乱涂乱画”、“乱排乱倒”，养成文明行路、文明乘车、文明旅游，自觉走斑马线的良好习惯。开展以文明为主题的演讲比赛、征文竞赛；各班级每月开展一次班会劳动课，争当环卫小使者；每月开展一次“整脏治乱”专题班会，加强对学生“整脏治乱”的宣传教育。形成人人爱环境，个个抵制脏、乱、差现象，扎实有效推动“整脏治乱”工作与“整脏治乱”专项行动的深入开展。
四、着力抓好“四个结合”工作
一是抓好整治活动与校园及周边环境专项整治活动的结合，积极配合公安、工商、城管、卫生等部门全面排查整治校园及周边环境各类隐患。
二是抓好整治活动与 “平安校园”活动的结合，要将“整脏治乱”进校园活动纳入创建“平安校园”活动的重要内容，认真抓紧抓好抓出特色。
三是抓好整治活动与开展爱国卫生运动的结合，要把“整脏治乱”进校园活动作为贯彻落实学生卫生工作条例的一项措施，不断促进学校卫生工作和学生个人卫生工作，不断绿化、净化、美化校园环境。
四是抓好整治活动与“满意在贵州”主题实践活动的结合，把“整脏治乱”进校园活动作为开展“满意在贵州”主题实践活动的一项重要内容，深入推进“满意在贵州”主题实践活动的开展。
五、进一步强化校园及周边环境卫生
坚持每天二小扫、每周一大除，确保校园环境整洁，无暴露垃圾，教室及办公场所窗明几净、厕所干净无臭味，墙体无乱涂、乱画、乱贴等痕迹。 严禁在校园内摆摊设点，乱搭乱建，乱堆乱放闲杂物品，乱排乱倒生活污水，乱停乱行各种车辆等不良行为。校园绿化、净化及校园文化建设，内部管理规范有序，校园内各种悬挂物、标志牌、宣传栏、宣传标语等要规范、美观、醒目、清晰、完整，校园环境优美舒适。
六、加强信息报送、资料收集工作
要认真按照本方案要求积极开展“整脏治乱”工作，结合“整脏治乱”工作的开展，每月20—23日前将工作开展情况、动态、信息、图片等资料报送到中心学校。要注重“整脏治乱”工作的资料收集与整理，做到资料完善规范，立卷科学准确。
七、严格考核
中心学校把“整脏治乱”进校园活动纳入学校年度目标考核内容，将对学校开展“整脏治乱”工作情况进行检查，并就存在的问题提出整改要求。各学校要将“整脏治乱”工作作为学校“一把手”工程来抓，要有目标、有任务、有时限、有措施、有考核、有奖惩，切实解决实际工作中的突出问题。