岁月如梭，一年的新教师培训基本结束了，感觉意犹未尽，特别要感谢戴书记和王老师为我们准备的培训大餐，丰富营养。
作为一名街道幼儿园教师，我很珍惜每一次培训机会。虽然每一次都要起得比平常工作还要早，坐将近一个小时的公交赶到培训地点，但是每次培训都收获很多，特别是观摩名园的骨干教师们的活动，深受启发。另外，幼教名师们的讲座也非常接地气，既高屋建瓴，有结合实践，每当他们在述说幼儿园一日活动的案例时，我都深有感触。
让我印象最深刻的的是在粮食幼儿园参加的数学教研组活动。早就听说粮幼是以数学活动为特色的幼儿园，今天终于能够实地感受他们的风采。虽然幼儿园规模不大，但是环境创设和区域设计色彩缤纷，充分体现春季百花盛开，争奇斗艳的季节特点。
培训刚开始的游戏环节相当有趣，我们新教师和数学教研组的老师，以及片区幼儿园教师听从指挥分成两大组，各自围成大圈，每人坐在后面老师的大腿上依次向前走，这才发现难度很大，需要大家的齐心配合，我想这个体能拓展游戏是为了体现团队协作的重要性。
接下在室内进行的讲座是关于数学活动的。负责讲座的老师结合皮亚杰理论和粮幼的数学实践，详细阐述了数学活动必须让幼儿亲身体验，动手操作，通过做培养数学思维。我在平时的数学活动中就缺乏让孩子实际操作的机会，此次讲座让我开始思考和重视幼儿园数学的操作性。
讲座过后，我们观摩了数学教研组两位老师的公开，一节是大班的《玩转图形》，另一节是小班的《游戏城》。第一节活动让我印象深刻的是老师的白板功底深厚，以及竞赛性质的活动方式，让幼儿积极参与，积极思考。当然在随后的评环节，我们对教师设计的层和行提出了疑问，并且也提出自己对活动目标和活动过程的想法，上教师也对我们的困惑做出解答，让我们对活动设计有了更进一步的理解。第二节活动尽管教师准备不太充分，但是了解到教师备的艰辛，还是比较理解的。随后我们也对该活动进行了自己的改造，在思考设计环节上大家集思广益，讨论的非常热烈。
最后数学教研组张老师对今天两节做了最后的评价和总结，特别提醒新教师在活动设计和教具准备上多多思考和反思。
这次培训领略到了区级教研组的教研水平，在讨论和反思中学习到了很多实际和有用的教学技能和设计心思，特别是以后的数学活动的开展要更加考虑幼儿的操作，让数学思维在操作中逐渐形成。
另外，作为培训班的班长，我得到了较多上台讲话的机会，这对我说都是很好的锻炼，也感谢其他老师对我的支持和帮助。
最后祝愿所有的新教师把幼儿教师当作终身事业去经营，工作顺利，生活幸福美满。