定位调整奋进的演讲稿
高一国旗讲话稿：定位·调整·奋进
亲爱的老师，同学们：早上好！
记得文理分班之后的升旗仪式上，我提到了三个词——稳定、融入、改变，一个月来同学们用实际行动向老师证明了自己，让老师们看到了大家的改变和提升。
今天我国旗下讲话的主题仍然是三个词：定位、调整、奋进。
刚刚结束了分科之后第一次月考，很多同学从原来的班级到了新的班级，在班里、年级的名次发生了变化，甚至是巨变，我知道这种变化在大家的心里掀起了巨大的波澜。所以今天我们就一起谈一谈分科之后如何正确自我定位，如何调整学习策略，如何确定目标并为之奋斗。
定位！给自己一个正确的定位。班里排名靠前的'同学切莫沾沾自喜，洋洋得意。毕竟“天外有天，人外有人”，要放眼整个年级，甚至整个龙岗区、整个深圳市，看到与前面的人的差距，始终如一地朝着目标努力。过去的成绩并不意味着明天的成功，一时的领先并不能保证永久的辉煌。所以脚踏实地，一如既往，才能笑到最后。
对于那些原来在班里名列前茅，如今在竞争激烈的班级中暂时失去领先优势的同学，我想对你们说，千万不要丧失信心，自暴自弃。
一方面，大家的起点不同，水平各异，要达到同一种高度并非易事，需要一个漫长艰苦的过程，大家要沉下心来，一步一步迎头赶上，不要过于心急。
另一方面，“塞翁失马，焉知非福”，一次小小的失利未必不是一件好事。它让我们更加清楚的意识到自己的不足和与别人的差距，才能有更强烈的动机去追赶。另外，大家尤其要注意，分科之后课程强度和难度变大，专业性有所提高，这就要求我们的学习不能浅尝辄止，不能仅仅停留在“学会”这一层次，而是要学懂，学深。理科生不仅仅能做出正确答案，还要能讲得清，说得明；文科生不仅要知其然，还要知其所以然，这才是真正的学懂，学深。所以，大家一定要给自己一个准确的定位，不要高估自己而骄傲自满，也不要低估自己而垂头丧气。
调整！调整学习策略。要注意根据学科的特点和自己的优势劣势对学习策略进行调整。语文英语的学习没有捷径，只能多多积累，所以要善于挤出零碎的时间来做这项看似不起眼的重要工作——“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，相信经年累月的量变最终会带来质的飞跃。理科的学习要注意方法，不要被题海所湮没，要善于思考，总结解题方法，做到事半功倍。文科知识不能死记硬背，在理解的基础上记忆，学会融会贯通才是王道。还有一点特别重要，就是一定要看清楚自己的长处和短板。作为一名高中生，为人做事不能只凭自己的喜好。有些科目比较难，如果你不为之努力，对你来说只会难上加难。千里之行，始于足下，只有当你迈出第一步，并不断坚持下去，才会离终点越来越近。
奋斗！确定目标并为之奋斗。在对自己进行正确定位，并调整学习策略之后，就要确定一个恰当的目标并为之而努力了。“我们不要只顾着低头拉车，而忘了抬头看路”。一个人没有目标，就好像轮船失去了航向，只能随波逐流。成功者成功的奥秘，就在于设定可行的目标，我们的学习也是一样。莫因心高气傲而目标过高，不切实际；莫因妄自菲薄而目标过低，动力不足。目标设定之后就要矢志不渝地为之努力。成功总是喜欢垂青那些有准备的人。当你高中毕业之后，如果不想因碌碌无为而懊悔，不愿因虚度年华而惋惜，那么，从今天开始，设定一个目标，迈出你的第一步吧。
同学们，苏轼曾经说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，希望大家能与信心为友，与恒心同行，在人生道路的紧要之处走好这几步，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，成功就在不远处等你。
谢谢大家！
【定位调整奋进的演讲稿】相关文章：
1.奋进的五年演讲稿
4.青春与奋进作文