日常行为规范优秀演讲稿

2020-08-18演讲稿

日常行为规范优秀演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是初三(1)班的邱祎辰,今天我来参加《日常行为规范》演讲比赛,我感到非常荣幸!我演讲的题目是——让我们热爱劳动吧!

  《中学生日常行为规范》第19条指出:积极参加生产劳动和社会实践。第20条说:认真值日,保持教室、校园整洁优美。第25条提出:学会料理个人生活。不难看出这几条规范要求我们每个中学生都要热爱劳动。

  劳动创造了人类,创造了现代文明,没有劳动,社会是无法进步的。

  有人说,到了现代化如此高度发展的21世纪,还有必要再把爱劳动这个口号挂在嘴上吗?

  我可以肯定地告诉大家:应该!

  爱劳动、培养劳动意识,对于培养我们的良好品质具有实际操作层面上的意义。美国哈佛大学的'学者们在进行了20多年的跟踪研究之后发现,爱劳动的学生和不爱劳动的学生相比,失业率是1:15,犯罪率是1:10。这说明,一个爱劳动的学生,往往在未来生活技能上及品德上、遵纪守法等方面要远远超过不爱劳动的学生。对于未成年人来说,如果具有劳动意识,则说明他们心中有他人,懂得孝敬父母,关爱他人。所以,在青少年时期培养劳动意识是很重要的。

  另外,培养劳动意识可以渐渐形成较高的责任意识。

  现在很多父母总是爱对孩子说:“你只要把学习搞好了,家里什么事情也不用你做。”在父母们看来,只要学习好,其他什么事情都不重要,家务劳动、社会公益劳动就更不重要了。但是,在这亲的环境里培养出来的却是一个没有责任心,不懂得关心他人的人,很多研究都证明了一点:一个缺乏责任心的人,往往学习成绩也会太好。所以我们必须热爱劳动。

  劳动意味着为社会创造财富,为他人和自己提供服务。一代又一代人的艰苦劳动,推动了人类文明发展。基于这样的认识,人类应该热爱劳动。让我们热爱劳动吧!

  谢谢大家!

【日常行为规范优秀演讲稿】相关文章:

1.学日常行为规范的演讲稿

2.教师日常行为规范

3.办公室日常行为规范

4.日常行为规范演讲稿

5.最新中学生守则与日常行为规范

6.中学生日常行为规范 (修订)

7.学习中学生日常行为规范思想总结

8.中小学生日常行为规范(2016)

9.《中学生日常行为规范》(新修订)

上一篇:大学生行为规范下一篇:中学生日常行为规范的通知-解析