民族团结教育的手抄报

2020-06-17板报大全

  导语:民族团结是各族人民的生命线,是促进国家繁荣昌盛的重要前提。下面是小编分享的民族团结教育的手抄报,欢迎阅读!

  民族团结:《和谐一家》

  “我的生活现在如此的好,因为有你们陪伴;我希望能够永远这样,从日升到日落……”是啊,我的生活因为有你们的陪伴,才会丰富多彩,我的少数名族同胞们!如果能让我订个期限,我希望是永远。

  自从小学毕业后来到这个城市我就开始接触不同名族的同学们,维吾尔族、回族、哈萨克族、藏族蒙古族等,一开始我就特别好奇,什么是少数名族,后来从慢慢的,从老师那、从父母那、从学校里,我知道了,少数民族是指多民族国家中除主体民族以外的民族。在中华人民共和国,除主体民族汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族(占总人口的8.49%)。

  新中国成立后,党和政府为制定和实施民族政功各民族实现平等权利,组织力量对民族名称与族群进行辨别。这项工作,就是民族识别。经过努力,科学地理清了我国民族大家庭的基本构成,确认了56个民族成分。民族识别的顺利进行,为开展民族工作提供了依据,打下了基础。

  上大学后,我第一次住校,第一次和同学们一块在一个地方生活,第一次住六人宿舍,其中,就有我们的少数名族同学,阿布都那比。

  阿布都那比是一个高个子的、帅气的、但是汉语不是很好的维吾尔族男生,可能是对汉语不熟悉、性格有些腼腆的原因吧,他刚来的时候感觉他很平淡无奇,不太和我们说话。其实大家都明白,宿舍除了这位维吾尔族同学在其他都是汉族同学,我们之间的交流再通畅不过了,说说笑笑,打打闹闹,很快就互相熟悉了,但是对阿布都那比同学,我们有一种熟悉起来有种会比较漫长的'感觉,所以我们就想,顺其自然吧。

  可能因为习惯不太一样或者交流方面存在一些问题吧,舍友们和阿布都那比同学关系虽不说很坏,但是也算不上很好,有一种能不扯上关系就不扯上关系的感觉,当时的我虽然想去改善一下这种关系,但是不知道该做什么、怎么做,所以只能默默地,走一步看一步吧。偶尔能帮他一下的,帮完之后他都会很客气的道谢,而且有时候也会主动的帮我们,从此之后更让我觉得,少数名族同学其实挺好相处的。

  之后,我们学校举办了一年一度的运动会,我们宿舍的四个人一块报名参加了4×100米接力赛,阿布都那比也想参加,之前我就一直算是在舍友和他之间持中立态度吧,他这么一说我当时也不知道该怎么办了,还没等我想好怎么回答,舍友就说人已经订了……

  就这样,我们四个去参加了比赛,并且还进入了决赛,当时那个心情不说都知道,开心啊!这个时候我看见阿布都那比在一边,看着我们,当他看到我在看他的时候,他竖起了大拇指,说了声好样的,我当时心里就有一种不是滋味的感觉,但是又说不出来。

  决赛之前,我们这个四人组出状况了!

  有一个舍友在决赛前腿抽筋了!这下让我们着急坏了,因为这可是四人赛啊,这时候阿布都那比同学过来说:“我去吧,让我试试。”没办法,我们就和他重新组成了一个四人组去完成这场决赛。

  赛事照常进行了,在各项比赛陆陆续续结束的时候,我们的4×100米决赛也落下帷幕了,我们拿到了决赛第二的好成绩!跑完最后一棒我们五个人聚在一起的时候,大家都哭了,当时谁都没说话,只是紧紧地抱在一起,哭着。

  我们知道我们为什么哭,因为阿布都那比他对我们的态度从来没有变过,即使我们当初会用那样一种态度对他,他从来没有放在心上,而且还为我们着想,这就是他的态度,这就是他对待同学的友谊,对待哥们的情义!

  自此之后,我们的关系就一直很好了。不是一家却胜似一家人。民族不同怎么了!习惯不同又能怎么样!大家在一起的时候就是哥们,就是兄弟!

上一篇:关于保护环境的手抄报内容资料下一篇:画关于民族团结教育的手抄报