教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。下面就是写三年语文手抄报知识与图片，欢迎大家阅读与了解。
三年级语文单元试题
一、读拼音写汉字，注意把字写端正。
lín lia xùn chì fáng ài nà mēn yǔ zh?u( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音，用线连起来。
积累 lai 打颤zhān 兴奋 xìng 调查tiáo劳累 lěi 颤抖chān 高兴xīng 调整diào
三、照样子，把下面的词语补充完整。
例：不进则退
同( )共( ) 争( )恐( ) 严( )酷( )( )中有( ) 转( )为( ) 完( )无( )请照样子再写四个这样的词语吧。 AABB
四、下面的诗句你熟悉吗?连一连吧!
春蚕到死丝方尽 但爱鲈鱼美 于谦烽火连三月 要留清白在人间 范仲淹江上往来人 蜡炬成灰泪始干 杜甫粉身碎骨浑不怕 家书抵万金 李商隐
五、填上合适的词语，可要注意搭配得当哟!
播种(希望) 明亮的(眼睛)
研究( ) 金色的( )
储藏( ) 浓厚的( )
欣赏( ) 无边的( )
六、比较下面的字，然后选择恰当的字填空。
戴 带
“六一”节庆祝会上，又一批低年级的弟弟妹妹们( )上了红领巾。
在老师的( )领下，我们一会儿就把校外的垃圾清除得干干净净。
需 须
今天，我必( )去奶奶家。
山村的孩子是多么( )要知识啊!
七、先按课文内容填空，再完成后面的问题，你一定会有新收获。
1、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：( )，( )。
你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：( )，( )。
大自然还有哪些语言?仿照上面的诗歌写一段。
2、松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，1
又暖和，又安全。
这段话主要介绍了 。
请你用加点的词语说一句话。
八、认真读下面的短文，检验一下你的阅读能力吧!
洪 水
我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的'田坝。小河上搭起了几架木桥，还建了一昨夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀!”我连忙开门一看，全都变了：
几架木桥不见了。几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。
原来( )的小河，如今变成了( )的老虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地拍打着两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着( )的泪，一张张( )的脸，像一尊尊木头雕成的呆子，( )地对视着，忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀!”
唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞没了。是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?
回头看看吧：山上光秃秃的，黝黑的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。
满山的树呢?砍光了。洪水，多么值得我们深思的洪水呀!
1、选择合适的词语填在括号里。
凶猛 清澈流淌 无言 愁苦 凄惨
2、文中画“”的地方出现了 个描写动作的词语，它们是3、产生这场洪水的原因究竟是什么?在文中找到有关语句，完整地写下来。
4、请你根据画“”的句子的意思，简要地画一幅地形图。