手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是简单六一儿童节的手抄报，请参考！
六一儿童节手抄报1
六一儿童节手抄报2
六一儿童节手抄报3
六一儿童节手抄报内容
6月1日是什么节日？大家应该都知道吧！哦，原来是六一儿童节！这一天大家盼望很久吧？是否感到很兴奋，很开心呢？这天是多少孩子所期盼的呀！因为在这天，孩子们将会过得十分开心，还会受到许多儿童节礼物。
6月1日这天，是我步入初中后的第一个儿童节，所以还是有点欢喜。有时候还会想起小学的那段时光，和家长一起玩游戏，一起相互配合，更培养家长和学生的感情；还会受到学校和家长给的儿童节礼物。
到初中，我以为是不过六一的。但出乎我意料的是，因为某些同学没做数学作业，所以数学老师叫没做作业的同学买一些礼物回来给我们。但我们的班主任什么都没给我们准备，我们看着别的班老师都有送东西，看着让人觉得很羡慕。例如：二班的班主任买两个蛋糕给他们；四班老师买披萨回来给他们，哎，看着都有点眼红，心里在想：人家班的班主任怎么这么好，我们班的.....
到下午的最后一节课，那些被罚的同学每人发一个饼干，两颗糖，半杯饮料。等我正在喝饮料时，一个惊喜送到，我们的.级长拿一些东西进来。一看，原来是级长给我们的六一礼物，我们都兴奋地拍起手来。级长给我们每人都发两个旺旺饼还有一块巧克力，我们感到很开心。发完后，级长跟我们说今年是最后一个儿童节，下一年就没得过。走时，级长叫我们丢掉垃圾，然后微微笑走出去。我们的心里都是甜滋滋的，但有点不开心，因为连班主任都不给我们买儿童礼物，级长却准备礼物给我们。
但不管怎么说，这个六一还是过得不错的。尝试过一个新的六一。今年的最后一次六一，说明我们已经不是儿童，我们已经步入青春，希望在最后一个六一里，孩子们过得开心！
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