一.检查预习 在课前要求学生做好预习
1.请你向同学介绍一下冰心。
2.大声地朗读诗。
二.新课学习 可以先让学生完成第一幅画面的描绘，交流后，师加以指导和评说，然后再引导学生做好第二幅画面的描绘。
先要引导学生理解“心中风雨”含义。
1.请发挥你的想象，结合你的生活经验，用文字描绘出下面两幅
画面。
(1)母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里。
要求：
注意环境的渲染，特别是“风雨”对小鸟的侵袭，造成小鸟“躲”
的情态要形象的给以描画出来，字数：100字左右。
(2)母亲呵/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里
要求：
注意结合自己在影视剧中所看到的情景，结合自己在生活中所见
所闻，发挥想象，用形象的语言描绘，抓住人物的神态、心理、语言
等展开描写。
2.交流学生所描绘的内容。
三.结合上面的两幅画面描写，朗诵短诗。
1.先自由地轻声朗诵。
2.集体朗诵。
四.小组讨论：
诗中的两个“躲”字表达了作者怎样的感情?你有个这样体验
吗?
五.诵读训练
1.背诵《母亲》。
2.大声朗诵《纸船》。
六.作业
1.背默《母亲》
2.背诵《纸船》