能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。下面是我们为大家带来我和书的故事400字，欢迎大家阅读。
我和书的故事400字篇一
书像一盏明灯，照亮你人生的路，我热爱阅读。
小时候我最早的读物是全幅图片的小人书，类似于现在的漫画书，当时我非常喜欢看这种书，几乎每天都会看，一般的早上刚起床我便会拿起全幅图片的书，爱不释手地看起来，这会儿我便会忘了吃早餐;有时候在上床睡觉前看，没有看够就不想睡觉。我很痴迷这一类小人书籍。
刚开始进学校，我开始看一类注拼音的故事书，虽然当时我看这一类书还是很费力，但是我只要懂得当中的一点内容，就非常高兴。自从我学会看注有拼音的书后，我就开始看《童话》《寓言》这些书，尽管有时我还不太明白故事中讲什么道理，但是看完了一篇文章还是很高兴，很有成就感。
渐渐地，童话故事已经不能让我满足了，于是我就看起了小说故事书，《柳林风声》《淘气包马小跳》《草房子》这一系列书让我看的如痴如醉，引的我浮想联翩……只要我手中一有书，我便觉得个人世界非常充实，连自己也不相信废寝忘食的情况在我身上会经常发生。
现在我已经五年级了，在班级推荐的书籍中，我正在看的名著有《森林报》《和树谈心》《走进西湖》，这些书籍对我帮助很大，我从中收获非常多。
从学会看书到懂得看书，我也学会了怎样用词到怎么写有条理的文章。古人云：“一日无书，百事荒无。” 渐渐地，除了看书我也懂得了看什么样的书对我有益。我想，看好书才能写出好文章不是必然的，但好文章必须要有好内容和好思想，所以选择好的书籍看，才能滋养人的心灵，才能使自己走正确的人生道路。
好的书，才是一盏明灯!
我和书的故事400字篇二
现代人类科技发达，书籍也随着逐渐普及，从哲学书到漫画书，种类齐全，各不相同。因此，就会有许多的爱书之人买购书籍，而我，就是其中的一员。
我爱看书，因为书能陶冶人心，当在神秘的知识海洋中遨游时，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，就像喝了酒一样，沉醉在其中。醒来后，不禁 对刚才的“美酒”回味无穷。
我爱看书，爱得如醉如痴，甚至恨不得用所有的睡觉时间来读书，就连去厕所，也不放过这么一丁点儿时间，总要拿着本书。父母亲见无论怎么责骂我，我也不听，只能随我了。
记得那次，我刚买了书，做完作业后，就一头栽在床上，开始津津有味地看。铃铃，铃铃，……闹钟响了,暗示我：九点半了，该睡觉了。我依依不舍地放下书，趁爸妈去刷牙的空当儿，一溜烟儿跑到客厅，拿出手电，又悄悄回房。爸妈进房睡觉了，我躲在被窝里，打开手电，借着微弱的光看起书来，冷不防爸进入我的房间，发现我在被窝里看书，不容分说，立马揪起我，抢去新书，撕了个粉碎，然后大声责骂我。回到被窝，我扒在床上哭了整整一夜。从此，我再也不敢在睡觉时看书了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我认为这句话说得很对，不看书，从哪儿得到知识呢?得不到知识，以后怎么会成功呢?但并非所有的书都是有益的，还有一些不文雅的书，看了以后，会改变你原来的思维，最终令人误入歧途，就好比对与错，看了有益的'书会增长知识，看了不雅的书会有害身心。
一本书，是好?是坏?就连最聪明的科学家也给不出标准的答案，或许只有飞逝的时间才能够证明一本书是好是坏。
我和书的故事400字篇三
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好?”大家异口同声的说：“好!”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定 多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊!
这就是我与书的故事。
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