一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁，虫子立即围拢，将他们的软肉吃掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳，月亮，星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花，旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还流着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起，拿花丝线串着，系在脖颈上。人都在说，这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!
但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它;又带着菱角;他只好受着内在的折磨。他的壳上越越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉;但他默默地，他说不出。
他被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，他还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西?”
“这是珍珠!嗨，多稀罕一颗大珍珠!”
“珍珠?这是哪儿的呢?”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一直可敬的贝。”
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
16.在文中找出两处直接描写一只贝丑陋的句子。(2分)
(1) __________________________
(2) __________________________
17.作者极力描绘这只贝的不漂亮的目的是：(不超过15个字) (2分)
18.为什么说这是一只可怜的贝?(不超过20个字) (2分)
19.为什么说这是一只可敬的贝?(不超过20个字) (2分)
20.作者借这只贝赞美什么?(不超过20个字) (2分)
参考答案：
16.(1)壳上越月没有了颜色，没有了图案(2分)(2)壳已经破烂，很不完全了(2分)
17.突出它的内在美和内在价值(3分)
18.外表丑陋，不招人喜欢，失去了做贝的荣誉(3分)
19.默默忍受折磨，用血和肉磨制出闪亮的珍珠(3分)
20.赞美看似平凡，却有着金子般心灵的人(3分)