《老人与海鸥》是一篇感人的文章，他讲述了一个真实的故事。蒋明儿老师执教这篇文章时，在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、生情，给我们留下了非常深刻的印象。
这节课中蒋老师运用了多种教学方法来引导学生走进文本，体会思想感情。课堂中蒋老师注重创设情境，运用“情境教学法”激发学生学习兴趣，通过多媒体课件、音乐等教学设备营造氛围，让学生观看、聆听、朗读，从而使学生感受到语言文字中所描绘的鲜明形象，引起学生对课文中人物的关注，入情入境生情。如在讲读翠湖边为老人开追悼会那一幕时，蒋老师通过多媒体演示，配上凄美的音乐，再加上蒋老师深情的朗读，学生也仿佛来到了翠湖边看到了一群不肯离去的海鸥，这一情景深深地感动了学生，感动在坐的每一位人。之后，蒋老师又给学生一个抒发感情的平台“如果你就是那群海鸥中的一只，你想对老人说些什么？”让积淀在学生心中的感情得到及时的抒发。本节课还有一个亮点就是在蒋老师的带领下，学生将课文读得充分、读得精彩，读出了课文要表达的感情，也读出了自己的真情实感。