作家老舍先生的小时候有着怎样的事情发生呢?老舍先生是否和我们一样拥有一个美好的童年呢?
老舍小时候：老舍的童年
老舍出生于一个贫困的满族家庭，由于出生的第二天是立春，家人为他取名为舒庆春。老舍的父亲是一名守卫皇城的护军。在他出生的第二年，他的父亲便在抵抗八国联军的战争中阵亡了。从此，一家人便失去了生活来源。老舍的母亲靠给人缝补浆洗衣服勉强维持着全家人的生计。老舍有三个姐姐，一个哥哥。家庭的贫寒使老舍不能像有钱人家的孩子一样拥有一个幸福的童年。他的童年是在贫民居住的大杂院中度过的，房子也是最为简陋破旧的矮房。他没有玩具，夏天的时候，树上的虫子就是玩物。在树下与姐姐一起玩儿泥饽饽、羊拐，也是他最钟爱的游戏。老舍在自己的作品中描写过，全家人佐饭的菜，“夏天就是盐拌小葱，冬天就是腌白菜帮子补点辣椒油”。每到夏天下大雨的时候，“全家人就要坐着等到天明，以免大雨压塌了房顶，全家人同归于尽”。
这就是老舍幼年的生存环境。在他居住的胡同、大杂院儿里，全是巡警、车夫、工匠、妓等生活在社会最底层的人，因此，老舍对这些人的生存状况和性格特点非常了解。这一切，成为了老舍作品中的真实社会背景，为老舍的创作提供了生活素材。也正是这一切，培养了老舍同情和关心下层人民的真挚情感，造就了老舍在作品中所表现出来的人文主义情怀和人道主义精神。一个作家，他创作的人物和故事情节，都是他真实生活的再现和升华。从他的成长环境和成长经历中，也很容易发现作家情感和性格的形成过程。这样，就为我们研究作家和作品提供了坚实的基础。
老舍小时候：老舍小时候的故事
七十多年前，老舍先生在北京西直门内南草厂胡同的一所高等小学堂读书。他学习刻苦，待人诚恳，同学们都爱接近他。有个名叫高煜年的满族同学，更是和他形影不离。这一年初春，东风劲吹，气候干燥，古城的上空，几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天，国文老师孙焕文触景生情，出了一个《说纸鸢》(纸鸢即风筝)的作文题，让同学们当日写完。老舍文思敏捷，词汇丰富，不一会儿就写好了。可小高却仍在那儿紧锁眉头，苦思冥想。老舍等得不耐烦了，便走到小高面前，悄悄地说：“让我给你起个头吧!快点交卷，咱们好去放风筝。”小高一听，眉眼顿开，连声说：“你真好!够朋友!”
第二天国文课上，孙老师显得特别高兴。他眉飞色舞地对学生们说：“这次作文，不少同学大有进步，尤其是高煜年同学的文章，破题得体，先获吾心。”接着，情不自禁地高声朗诵起来：“纸鸢之为物，起风而畏雨，以纸为衣，以竹为骨，以线索之，飘荡空中……”
老舍和小高望着老师那副被陶醉的神态，止不住偷偷笑了起来。孙老师发现后，奇怪地问道：“你们两个笑什么?难道我读错了吗?”“孙老师，您没读错，不过……”“不过什么?”孙老师追问下去。这时，老舍和小高四目勾留，深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真情原原本本地讲了出来。从此，老舍再也不做这种事情了。直到临终之前，一直保持着笃诚坦率的品德。