阅读下面文段，完成12——16题。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
——节选自《社戏》
12.结合文段内容，试着为它拟一个小标题，并阐述理由。(3分)
13.从修辞的角度赏析：“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”(2分)
14.“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是 ▲ ，好处是 ▲ 。(2分)
15.结合下面两句话，说说水乡少年的性格特点。(3分)
A.“阿阿，阿阿，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”
B.“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
16.社戏其实并不好看，让“我”念念不忘平桥村生活的原因有哪些?试举例分析。(3分)
参考答案：
12. (3分)示例：归航偷豆 ; 理由：题目要与内容对应起来解释即可。(标题1分，理由2分)
13. (2分)此句运用了比喻的修辞手法(1分)。把“航船”比作“大白鱼”，形象地写出了船行之快，表现孩子们驾船技术高。(1分)
14. (2分)侧面描写(1分)烘托出船行速度之快，表现孩子们能干、机灵(1分)
15.(3分)朴实、大方、热情 (言之有理即可，不求唯一答案，但三点不能重合)
16.(3分)对所见到水乡美景的怀念，对平桥乡人(大人或小孩均可)朴实、热情、善良的怀念;对童年那种不需要背书(或无拘无束，意对即可)美好自由生活的向往。(景、人、人情等方面均可)(3分)