送友人
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1 首联“青山横北郭,白水绕东城”中“横”和“绕”好在哪里?请简要分析。
“横”勾勒出青山的静姿,“绕”字描画出白水的动态,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕东城而过,动静结合,描摹出一副寥廓秀丽的图景。
2 颈联用了什么手法,传达出诗人怎样的情感?
对偶,情景交融。天空的白云随风飘浮,象征友人行踪不定,任意东西。一轮红日缓缓西沉,似乎不忍离去,隐喻诗人对朋友的依依惜别之情。
3尾联用了什么手法,有何好处?
化用古典诗句,着一“班”字,翻出新意,烘托出缱绻情谊。
6、诗中的“孤蓬”喻指。(2分)
7、以下哪一个情景,可用“浮云游子意,落日故人情”来抒发你的情感?(2分)
A、放学途中,你与昔日的小学同桌偶遇。
B、班长告诉你,他只能回原籍参加中考。
C、语文老师说,他下学期将去云南支教。
D、你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游。
参考答案:
6.(2分)远行的朋友(只写“友人”、“朋友”得1分) 7.(2分)B
6、诗中用“ ”、 “ ”喻指远行的朋友。(2分)
7、以下对这首诗理解有误的'是( )(2分)
A、首联“横”字勾勒出山之静态,“绕”字画出水之动态。
B、颔联紧扣题目,表达出对友人漂泊生涯的关切与不舍。
C、颔联以“浮云”、“落日”作比,写出依依惜别的深情。
D、尾联用“班马鸣”直接抒发了诗人不忍离别的情感。
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