篇四：春的阅读题答案
内容提示：朱自清的《春》 阅读题答案 盼望着， 盼望着， 东风来了， 春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子， 欣欣然张开了眼。 山朗润起来了， 水涨起来了， 太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的， 绿绿的。 园子里， 田野里， 瞧去， 一大片一大片满是的。 坐着， 趟着， 打两个滚， 踢几脚球， 赛几趟跑， 捉几回迷藏。 风轻悄悄的， 草软绵绵的。 桃树、 杏树、 梨树， 你不让我， 我不让你， 都开满了花赶趟儿。 红的像火， 粉的像霞， 白的像雪。 花里带着甜味儿， 闭了眼， 树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、 梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是： 杂...
朱自清的《春》 阅读题答案 盼望着， 盼望着， 东风来了， 春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子， 欣欣然张开了眼。 山朗润起来了， 水涨起来了， 太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的， 绿绿的。 园子里， 田野里， 瞧去， 一大片一大片满是的。 坐着， 趟着， 打两个滚， 踢几脚球， 赛几趟跑， 捉几回迷藏。 风轻悄悄的， 草软绵绵的。 桃树、 杏树、 梨树， 你不让我， 我不让你， 都开满了花赶趟儿。 红的像火， 粉的像霞， 白的像雪。 花里带着甜味儿， 闭了眼， 树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、 梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是： 杂样儿， 有名字的， 没名字的， 散在草丛里像眼睛， 像星星， 还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”， 不错的， 像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿， 还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了， 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子， 与轻风流水应和着。 牛背上牧童的短笛， 这时候也成天嘹亮地响。 雨是最寻常的， 一下就是两三天。 可别恼。 看， 像牛毛， 像花针， 像细丝， 密密地斜织着， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。 树叶子却绿得发亮， 小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候， 上灯了， 一点点黄晕的光， 烘托出一片安静而和平的夜。 乡 下去， 小路上， 石桥边， 有撑起伞慢慢走着的人； 还有地里工作的农夫， 披着蓑， 戴着笠。 他们的房屋， 稀稀疏疏的， 在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了， 地上孩子也多了。 城里乡下， 家家户户， 老老小小， 也赶趟儿似的， 一个个都出来了。 舒活舒活筋骨， 抖擞精神， 各做各的一份儿事去了。 “一年之计在于春”， 刚起头儿， 有的是工夫， 有的是希望。 春天像刚落地的娃娃， 从头里脚是新的， 它生长着。 春天像小姑娘， 花枝招展的， 笑着， 走着。 春天像健壮的青年， 有铁一般的胳膊和腰脚， 领着我们上前去。 朱自清（1 898-1 948） 原名朱自华， 字佩弦， 江苏扬州人。 现代散文家、 诗人、 学者、 民主战士。 1 920 年北京大学哲学系毕业。 作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》 、《背影》 、 《荷塘月色》 等名篇。 《春》 大致写于 1 928 年至 1 937 年， 朱自清在写此文时， 已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调， 而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。 在大自然中， 他发现了美和希望， 于是欣喜万状， 写下了著名的散文精品《春》 ， 反映了他对 美的追求， 对光明的向往， 表达了他对未来的希望， 流露了积极进取的精神。 1 .配乐范读课文， 朗读时注音语气、 语速、 语调及重音的把握， 要求学生带着问题听读课文。 （读时展示几幅春天的图画） 问题：
(1 ) 课文围绕“春”写了什么？ 本课作者对春天作了全面、 精细的观察， 抓住了春天的特点， 准确、 生动地描绘出江南春天特有的景象。
（2） 文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的， 请同学们划分出来. 本课可以分为三个部分：
第一部分： （1 ） 总写——盼春。 表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。
第二部分：（2-7） 具体写——绘春。 把景物和感受结合， 全面细致地描绘出春景图。
第三部分： （8-1 0） 总写——颂春。 赞美春天， 点出了春天的特点： 新、 美、 健。
（3） 文章是从哪些方面来“绘春”， 展现江南春天特有的景象的？ -文中具体描绘了六幅春景图。 春醒图——自然醒——第二自然段 春草图——草报春——第三自然段 春花图——花争春——第四自然段 春风图——风唱春——第五自然段 春雨图——雨润春——第六自然段 迎春图——人迎春——第七自然段