理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的。
修车人老修
李景文
①修车人姓修。在小镇的记忆中，他是外来户，只身带着一个大眼睛的小男孩，宝贝似的。
②对他刚刚六岁的儿子小修，老修是又当爹来又当娘，然而这么个特殊的两口之家，在小镇人眼里，又时常做出有悖常理的事来。小修在人前人后并不喊他老爸，而是跟着众人也老修老修的喊。每当这时，老修就眯着眼睛笑。有人提醒说，老修呀，小伢子不能没大没小的，没有规矩，不成方圆。老修说，我晓得，桑树条子从小弯。果然，在西北风吼吼的日子，缩手缩脚的小镇人看到了赤脚狂奔的小修。当热浪袭击小镇，连狗都在树阴下吐舌头，小修又打着赤膊在毒太阳下翻跟头、竖蜻蜓。众人声讨说，老修呀，你这是要你儿子的小命!小修字正腔圆回答，玉不琢不成器，铁不打不成钢，谢老修栽培!老修拿着榔头哈哈一笑，这小子的骨头，贱着呢，敲敲没事!
③儿子七岁上小学，报名那天，老修却让小修骑到他的脖子上，在小镇的大街上一路走来。好多熟人见了，都特意下车迎上来，老修呀，小家伙腿不好，就拿我的车使。老修一路道谢着，一路说，今儿我让小子当马骑，明儿我跑不动了，他驮我的日子在后头哩!老修对小修说，你考双百，我就奖你。小修果然就考了双百。小修很想老修给他买对金鱼养养。老修说，金鱼要吃鱼虫，我们伺侯不起。老修说服小修，从那省下的五块金鱼款中，花两块买了两条红鲤鱼，爷儿俩既饱了眼福，又饱了口福。
④小修的脑袋瓜出奇的好，好像没费多大事就考上了县重点。报到前，老修花三十块给儿子买了一辆二手自行车，但整得比新车都好使。小修就骑着这车，每天往返于三十里外的县城与小镇之间。镇上许多人看不过去，说老修呀，让孩子住校吧，又整不了几个钱。老修一边整着车轮一边说，按理，这钱也不是花不起，不过，牛扣在桩上还是老，让那小子蹦去!
⑤一晃就是六年，参加高考的小修长得牛犊一样结实，一举就考中了一所名牌大学。镇上的人看到老修将小修送到火车站，给了他三样东西：一辆能照出人脸的簇崭新的“捷安特”自行车，一部带拍照摄像功能的“波导”手机，一台一万多的“联想”手提电脑。乖乖，小镇人心里都有一种莫名的冲动，这么阔派!
⑥送行的人听到老修对小修讲，家底全交给你了，在外，不要丢小镇的脸!
⑦小修突然就跪下了，牛着嗓子吼了声：爸爸!
⑧老修小修这父子俩就抱在一起哭成一团……
⑨这是小镇的人第一次听到小修喊老修爸爸，人们感叹唏嘘，陪着父子俩流泪，想止都止不住。
⑩一晃，又是六年，小修读博了，读的汽车设计，这真如了老修的愿。而且儿子在电话中透露，他替父亲找了个贤慧的儿媳妇，要接他到大城市来享福。但是，老修舍不得丢下他的修车摊子，他对儿子的电话一拖再拖。
⑾当儿子成了博士的时候，儿子的婚期也越来越近了，老修将要去参加儿子的婚礼，他显得特别的郑重，进理发店，下澡堂子，将残留在脸上和手上的几十年的油污都洗了。终于老修里外一身新，买了火车票。儿子再三关照，什么都不缺，什么都添置齐了。老修想，虽说是到儿子那里，但是空着手，总觉得手放不对位置。思前想后，突然想起儿子在上小学的时候跟他要过金鱼。于是跑到卖花鸟鱼虫的地方，花一百元买了两大一小那种名贵的水泡眼。然后，老修怀抱着金鱼缸上了火车。
⑿老修看着金鱼想，这三条像是一家子，两条大的，是他的儿子和儿子的新娘，小的不用说是他的孙子。想到这儿老修就笑了。老修坐在火车上，一脸幸福，嘴角上挂着笑，眼睛眯缝着，朝着金鱼缸。
(选自《小说界》2010年第4期，有删改)
①____________________;
②____________________;
③____________________;
④____________________。
小题1:请简要说说老修是个怎样的父亲。(3分)
小题2:对下列句子言外之意的理解错误的一项是(2分)：( )
A.没有规矩，不成方圆。(你要好好管教你的儿子。)
B.这小子的骨头，贱着呢，敲敲没事!(这小子结实，吃点苦没啥!)
C.在外，不要丢小镇的脸! (你要好好学习，给全镇人争光!)
D.牛着嗓子吼了声：爸爸!(以前看不起你，不叫你爸爸，太不应该了!)
小题3:品味第⑿段中画线句的妙处。(3分)
嘴角上挂着笑，眼睛眯缝着，朝着金鱼缸。
小题4:读了本文，你会想起课文中一些父亲的形象。请回忆有关课文，完成仿写。(3分)
温和仁厚的牛汉父亲连夜补书，让人感动。
《修车人老修》阅读答案
小题1:①儿子不喊他老爸而喊老修，老修不生气反而眯着眼睛笑。②放任六岁的儿子寒冬赤脚狂奔，毒太阳下翻跟头、竖蜻蜓。③让儿子骑在自己脖子上送他上小学。④让考上县重点的儿子骑旧自行车每天往返于三十里外的学校。⑤给考上大学的儿子买了三大件“奢侈品”。 (至少四点，每点1分，意对即可。别的事情符合题意也可。)
小题2:疼爱儿子又教子有方的父亲，(2分)默默付出、任劳任怨的好父亲。(1分)(意对即可)
小题3:D
小题4:运用细节描写(动作描写或神态描写)，“嘴角挂着笑”、“眼睛眯缝着”传神地写出了老修的“一脸幸福”，反映出他内心的幸福和快乐，表现出老修的温厚知足。(描写方法及举例1分，表现人物的幸福快乐1分，反映出人物的性格特征1分)
小题5:示例：含蓄深沉的朱自清父亲站台买橘，令人动容。(细腻坦诚的傅聪父亲，频传家书，让人难忘。)
小题1:试题分析：该句出自第二段的第一句”对他刚刚六岁的儿子小修，老修是又当爹来又当娘，然而这么个特殊的两口之家，在小镇人眼里，又时常做出有悖常理的事来”，所以要精读第二段及后面的文章内容，确定是否是范围，确定后，从前向后读逐一提取信息并加以概括。
小题2:
试题分析：从二段的”众人声讨说，老修呀，你这是要你儿子的小命!小修字正腔圆回答，玉不琢不成器，铁不打不成钢，谢老修栽培!老修拿着榔头哈哈一笑，这小子的骨头，贱着呢，敲敲没事”四段中的”老修一边整着车轮一边说，按理，这钱也不是花不起，不过，牛扣在桩上还是老，让那小子蹦去! ”可知，老修教子有方.从老修给考上大学的儿子买了三大件“奢侈品”，可知老修任劳任怨 爱儿子。
小题3:
试题分析：D项中的”以前看不起你”的说法是不正确的，”不叫爸爸”表明父子二人的关系和谐融洽，不拘泥于小节，文章中的内容表明小修对父亲的教养方式是理解的，在父亲的教导下他的成长是顺利的.就是有力地证明.此时，大声叫”爸爸”，是因为父亲”家底全交给你了”的倾其所有的行为和”在外，不要丢小镇的脸”的教诲.
小题4:
试题分析：本句中没有修辞，所以要另选角度.句中的描写很明显，如动作神态等描写.所以可以从这个角度分析其内容情感及表达效果.
小题5:
试题分析：审题时要注意题干中的”课文中的一些父亲的形象”，由此我们可以想到朱自清的<背影>，傅雷的<傅雷家书>等文章.然后根据内容，按上面句式加以仿写，写出父亲的特点和细节即可.