阅读是一种声音阅读附答案

2020-04-25其他类

  聂鑫荣

  ①画家的梦似乎与一种声音有关。这种声音叫做雨声。雨声从他出生和成长的方向,不断地传来,粗粗细细,高高低低,疏疏密密。在他的记忆里,总是弥漫着一片雨气和雨声,太阳总是见不到的。

  ②一下雨,他爹总会站在老屋的台阶上,听着一院子的雨声,如醉如痴。然后把少不谙事的他叫到身边,告诉他许多古人关于雨的诗句:“夜雨剪春韭”、“梅子黄时雨”、“梧桐叶上三更雨”、“留得残荷听雨声”……他听不懂,但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。

  ③然后,他们回到厅堂里坐下来,爹说:“你听——”这两个字在无数次的重复后,他的耳朵变得灵敏了:雨点先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠玑在玉盘里乱跳;击在为采光而设的玻璃瓦上,声音尖脆,犹如琴声中的高音阶;射到木晒楼上的雨点,声音细腻而光洁;但前厅堂雕花檐板上的雨声,恰恰相反,浑重而古朴;响在麻石台阶上的雨声,沉着而充满一种力度。雨点越下越大,越下越密。他听见潺潺湲湲的流水声了,那声音来自高高低低的屋檐边的木笕中,木笕节节相连,一直把水导到天井边;溜筒(打通的大楠竹)竖着与木笕相接,水便畅快地流入地下的阴沟。老屋的地下水道纵横交错,水声急促犹如金鼓轰鸣。

  ④古城有句俗语:“落雨天,留客天。”他记得一下雨,家里就会有客人不期而至,都是他爹的挚友。雨是请柬么?雨声中,他们谈天道、人道、医道、艺道;或者下围棋,落子声与雨声交错而响;或者,拉起京胡,唱他们所熟悉的京戏名段,音符从雨的缝隙里穿过去,居然没有濡湿……他坐在一边,看着,听着,如梦如幻。

  ⑤雨声中,他长大了,考上美术学院了;雨声中,他成家了,做父亲了……小巷、老屋和雨,成了他生命最奇诡的底色。

  ⑥突然有一天,他怅然携家人搬进了世纪花园。小巷没有了,老屋没有了。那个地方建起了一条商业街,广告牌和霓虹灯,点缀着白天和黑夜。只有季节不会变,下雨的日子依旧存在。但他记忆中雨的声音,没有了!

  ⑦从画室走到露台的檐下;从露台的檐下走到画室,如一匹落入陷阱的豹子,孤立无助。给朋友打个电话吧,该说些什么?什么也不想说。

  ⑧他决定,请些工匠,在露台上做一个屋顶,木屋架,盖上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那种声音。他还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳;一个烧木炭的红泥火炉,一个烧水的青陶提粱壶。

  ⑨下雨的时候,他坐在这里烹茶、沏茶,静静地坐下来听雨。露台的前方是开敞的。他一抬头便看见一栋栋的高楼,整齐地排列着;所有的窗口都装着锃亮的'防盗窗,窗口的后面都垂下厚厚的窗帘,害怕有人窥探自家的隐私;外墙挂满了空调的外机,像一个个难看的肿瘤……这样的背景,绝对不会生发一种古典的雨声!

  ⑩他明白了,在未来的日子里,他将永恒地怀念一种雨的声音了。他蓦地离开露台,急急走进这间静寂的画室。宽长的画案上:砚池里墨汁盈盈;调好色的瓷碟一字排开;宣纸早早铺好了,四角用瓷镇纸压着。他拎起一支大斗笔,刷刷地画起来。他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……

  小题1:第③段花大量笔墨描写雨声,请试举一例,赏析。并说说从结构上看本段大量描写雨声有什么作用?(3分)

  小题2:同是下雨天,过去与现在形成了鲜明对比,请作简要说明并分析其作用。(5分)

  小题3:文中的“他”是一个什么样的形象?请作简要分析。(5分)

  小题4:文章标题是“怀念一种声音”,请探究“一种声音”的意蕴。(3分)

  参考答案:

  小题1:如:以“雨点先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠玑在玉盘里乱跳”为例;(1分)比喻,生动形象的写出了雨点小而密的特点且声音清脆。(1分)与上文父亲对他的熏陶呼应(0.5分);为下文“他”的人生经历以及对雨声的痴迷与怀念作铺垫。(0.5分)

  小题2:过去是“落雨天,留客天” (1分),现在是人人呆在各自的家里,与外界隔绝。(1分)过去人与人之间关系融洽(1分),现在是人情冷漠(1分),充满戒备心理(1分)。

  小题3:他是一个画家(1分),热爱和谐自然的生活,追求淳朴祥和的生活境界。(2分)在现代生活环境改变之后,内心失落,但仍通过美术创作,将往昔的美好珍藏在心中。(2分)

  小题4:这种声音是:①丰富的能给人以美好享受的生活;②人与人之间的自然和谐之声;③富有文化气息的古典之美;④是现代人对已经逝去的古典美的永远牵挂。(答出3点即可)(3分)

  小题1:

  试题分析:赏析句子,我们要先找到句子在文中的位置,指出运用的修辞手法,看对于表现人物性格和中心有什么作用。而文章第三段有大量运用修辞的句子,要求考生只举一例进行赏析,考生可以根据实际情况写出自己最能找准的句子,比如比喻句,作用的答案模式是生动形象地把什么比作什么,写出了什么,表达了什么思想感情。

  小题2:

  试题分析:分析对比的作用,做这类题型,首先要分析把什么与什么进行了对比,然后再来回答其作用。对比的常见作用是强调你所对比的事物之间不同的地方,使形象更鲜明,感受更强烈,问题更明了,文章更有可看性。考生可以根据实际题目进行细化分析。

  小题3:

  试题分析:分析作品中的人物形象,我们可以从人物的描写方法、侧面描写、环境描写来分析与概括。在阅读了本文之后,我们可以知道:他是一个画家,热爱和谐自然的生活,追求淳朴祥和的生活境界。在现代生活环境改变之后,内心失落,但仍通过美术创作,将往昔的美好珍藏在心中。

  小题4:

  试题分析:文章标题是“怀念一种声音”,请探究“一种声音”的意蕴。实际上此题偏向于标题的作用,但又不同于标题的作用。这“一种声音”的意蕴,我们可以分析其作用,也可以分析其内容,也可以分析其带来的效果。由此,我们可以回答从四个方面回答,分别是:①丰富的能给人以美好享受的生活;②人与人之间的自然和谐之声;③富有文化气息的古典之美;④是现代人对已经逝去的古典美的永远牵挂。

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