【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
小题1:解释下面划线的词语。（4分)
（1）潭中鱼可百许头 （2）乃记之而去
（3）念无与为乐者 （4）相与步于中庭
小题2:用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）但少闲人如吾两人者耳。
小题3:【甲】【乙】两文所表现出的情感虽不尽相同，但都写到了作者的快乐，柳宗元的快乐是因为“ ”，还因为潭中鱼“ ”；而苏轼的快乐是因为“ ”。（3分）
小题4:【甲】【乙】两文中画波浪线的句子都写到景物的“影”，它们的作用有何不同？参考答案：
小题1:（１）大约（２）离开（３）想到（４）一起
小题1:（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样弯曲前行，时而看得见，时而看不见。（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
小题1:闻水声，如鸣佩环；似与游者相乐；解衣欲睡，月色入户（只写后一句亦可）（共3分，每空1分）
小题1:“日光下彻，影布石上”中的“影”是通过鱼的影子来突出小石潭水的清澈；“盖竹柏影也”是通过写竹柏的影子来表现月色的澄澈透明，展现月光下的美好意境。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的'特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来体会两个人快乐的原因即可。
小题1:本题考查理解文章内容作用的能力。此处都是采用了“衬托”的方法，目的是为了突出“水”清。
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