读地图成了我执着的爱好，从未感觉到厌倦，尽管我远非一个有耐心的人。只因为它的内容太丰富、太精彩，才一次次 和 了我的目光。
。地图上每一个圆圈都像一条通向过去的时光隧道，等着我穿越岁月层层叠叠的堆积，去时间的彼端感知它的`妩媚和灿烂。每个两字三字四字五字的地名后面，都有着厚厚的一沓电脑软盘才能储存的丰富内涵。读一个地名，便是翻开一册大书，历史是（ ① ），诗文是（ ② ），物产风俗则是（ ③ ）。杭州二字，会让人遥想五代吴越国都的繁华，南宋小朝廷的苟延偷安；想起（ A ）的“江南忆，最忆是杭州”，（ B ）的“欲把西湖比西子”，（ C ）的“小楼一夜听春雨”；想起龙井的幽香，杭丝的滑腻；想起绸布伞和檀香扇。
五千年风的吹拂、雨的浇灌，这块古老的叫着中国的土地孕育了太多的辉煌。只要你愿意，每一个地名都会变成一口永不枯竭的泉眼，涌流出历史和传说、故事和诗篇。
1、将“羁留”、“吸引”分别填写在第一段文字的横线上。
2、结合第二段文字内容，在段首横线上补写一个中心句。
3、文章第二段中标有编号的六处括号应分别填写下列哪个选项？
（1）、（ ① ） （ ② ） （ ③ ）
A、旁注 B、题图和尾花 C、正文
（2）、（ A ） （ B ） （ C ）
①、苏东坡 ②、陆放翁 ③、白乐天
4、文章最后一段运用了什么表达方式？表达了作者什么样的思想感情？
5、以“比喻美”为话题，以“总分”的语言模式，就文中内容写几句评析的话。
参考答案
1、吸引；羁留。
2、每次读地图都引发我的联想。（与此相近的语言表达均可）。
3、（1）、（ ① C ） （ ② A ）（ ③ B ）
（2）、（ A ③ ） （ B ① ）（ C ② ）
4、抒情式议论；表达了作者对祖国大好河山、历史悠久的赞美之情。
行文只要符合“总分”的语言模式，言之成理即可。
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