阅读是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是小名的阅读答案，欢迎阅读。
小 名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在淼儿、淼儿的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉的该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是淼儿、淼儿的叫。特别是妈妈叫的尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像就有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声淼儿的呼唤后，郑重的对她说：妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤的满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭的说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，喊道：妈妈，拿刀子来!
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：淼儿，小心点!
咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字呀!
萍欢快的叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意的哄笑起来，我的脸唰 的红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：对不起!高翔。可我听出我的名字在她口中却变的十分生硬，似乎很绕口。
没过多久，我就要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味的叫我的大名，而且同以前叫我小名时那 样顺口熟练。我自然很是高兴。
分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋的.叮三嘱四，妈则沉默着，显的有些 黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：放心吧，没事的，我已不是孩子了。
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起 了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来
写信回来，淼儿!
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
18．本文贯穿全篇的线索是 。(2分)
19．第二段中惊愕一词表现了妈妈怎样的心理?(3分)
答：
20．在家里，每当听到妈妈喊我小名时，我有什么感觉?表现了我怎样的思想认识? (3分)
答：
21．在车站送别部分，作者运用 描写、 描写和 描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。(3分)
22．妈妈该不该喊我的小名?请谈谈你的看法。(4分)
答：
参考答案：
18、我的小名淼
19、表现了妈妈对自己的孩子说出这样的话感到惊异，发现与孩子之间有了隔阂，非常的伤心。
20、再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉、表现了我随着年龄的长大，有了很强的自尊心。与父母之间有了一定的距离。
21、神态、动作、语言
22、言之有理即可
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