从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的.崭新境界。
纸上谈兵
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已;若必将之，破赵军者必括也!”即括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”
赵括既代廉颇，系更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，君饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括君败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
《纸上谈兵》注释
赵括：赵国大将，兵败长平，赵国遂败亡。
奢：赵奢，赵括的父亲，赵国的大将。
难：驳倒。
廉颇：赵国的大将。
约束：指纪律号令等。
纵：出动
《纸上谈兵》译文
赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。(赵括)曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒(他)，然而(赵奢)不说他好。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗，是要以命相搏、生死相争的，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。”
赵括代替廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，撤换并重新安排军官。秦将白起出动变化莫测的军队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士卒士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦国，秦国把他们全部活埋了。
《纸上谈兵》文言知识
释“既”。“既”的本意是食毕，此处引申为“已经”或“……之后”。上文“赵括既代廉颇”，中的“既”，不能理解为“既然”，应解释为“已经”或译为“(赵括代替廉颇)之后”。又，《桃花源记》：“既出，得其船……”，“既出”因理解为“从桃花源出来后”。又，“既定方针”，意为“已经确定的方针政策”。
《纸上谈兵》阅读答案
1、解释：
①兵：带兵作战 ②以：认为
③当：抵挡 ④使：假如，如果
⑤将：以……为将 ⑥绝：断，断绝
⑦坑：活埋，挖坑掩埋
2、翻译：
①兵，死地也，而括易言之：打仗，是要以命相搏、生死相争的，但是赵括把它说得轻而易举。
②赵括既代廉颇，系更约束，易置军吏：赵括代替廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，撤换并重新安排军官。
3、“纸上谈兵”现用来比喻：空谈理论，脱离实际，不能就决实际问题 。