一、我们爱你啊，中国
1、当__________跳出_____________，______________依然是____________当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____!这段话选自课文，这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的
以及、，全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的。
2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的'祖国_______________。
3、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。
4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。从这节中可以感受到。
5、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从不同的侧面赞美了祖国、、、
、，抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：、、、。
二、郑成功
1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民。
2、《郑成功》是一篇(历史)故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功)
、的伟大功业，歌颂了郑成功的和。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：。
3、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功________、伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起作用。
4、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。