人教版四年级下册语文课文测试题
期末了，小编也为大家准备了人教版四年级下册的语文课文测试题，为大家巩固一下知识。
第一部分 积累乐园(44分)
一、读拼音，写词语。(10分)
jiàn kānɡ hé xié mǐn ruì yì sī bù ɡǒu
(健康) (和谐 ) (敏锐) (一丝不苟)
fēi xiánɡ jìnɡ pèi xī shēnɡ pí bèi bù kān
(飞翔) (敬佩) (牺牲) (疲惫不堪)
二、比较组词。(4分)
稍(稍微) 汤(菜汤) 驰(奔驰) 微(微笑)
捎(捎带) 烫(烫手) 驶(行驶) 徽(徽章)
三、补充词语。(4分)
峰( 峦 )雄伟 知( 己 )知彼 声( 东 )击( 西 )
迷( 惑 )不解 手不( 释 )卷 争( 先 )恐( 后 )
四、按要求填词语。(4分)
近义词：违抗(违背) 聚精会神(全神贯注)
反义词：愚蠢(聪明) 闷闷不乐(兴高采烈)
五、选择正确的答案，将序号填在( )里。(8分)
1.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是(B )。
A.特定的称谓 B.特殊的含义 C.引用
2.“自然之道”一词中，“道”的意思是( C )。
A.道路 B.道理 C.规律
3.“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是( B )，意思是(D )。
A.le B.liǎo C.明白、清楚 D.完了、结束
4.取走火种的英雄是( B )。
A.宙斯 B.普罗米修斯 C.阿波罗
六、读句子，体会写法，仿写句子。(3分)
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。
这个句子中带点的部分采用了____拟人______的方法。请你也来试着用这个方法写一句：
____小鸟在树上唱歌_________________________________________________________________________。
七、课堂内外。(11分)
1.王羲(xī)之写字——_入木三分.
2.请写出一句反映农时或气象的谚语：_清明前后，种瓜点豆。
3.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗出自白居易的《忆江南》。你还积累了描写春天的优美诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4.当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_精诚所加，金石为开。
5.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了《一幅壮锦》等民间故事或神话传说。
6.学习了《扁鹊治病》这则寓言，你明白了：_要知错就。
7.五岳是指：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，其中泰山为五岳之首。
第二部分 实践舞台(5分)
本学期，你肯定又读了不少好书。请从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书的感想。
_绿野仙踪是一个长篇的童话故事。会让你知道生活中要想成功的实现每个目标，就要付出艰苦的劳动和具有不怕困难的精神，更要有一颗善心，与同伴团结友爱互相帮助，你心中所要的美好德的一天一定会到来的_________________________________________________________________________
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第三部分 阅读广角(21分)
(一)课内阅读(8分)
虽然生命(短暂 )，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的(价值 )。于是，我下定决心，一定要(珍惜 )生命，决不让它白白流失，使自己活得更加(光彩有力 )。
1.请按原文填空。(2分)
2.本段文字选自《生命 生命》，作者是_杏林子_________。作者从飞蛾求生、_墙角瓜苗_________和___倾听心跳_______三个事例中引出了对生命的思考。(3分)
3.请写出你对这段话的理解：___要珍惜生命呀_____________________________________。(3分)
(二)课外阅读(13分)
收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”
过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应(yīnɡ yìnɡ)声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhē zhé)腾。