很少去写我的老师，究其原因，可能是上学的时候我并不是特别优秀的学生，除了语文，历史，其它学科都让人发愁。我笨，但我一直不敢承认，总认为是老师讲的不好，害我对这个世界的某些领域懵懂无知。
所以我印象中几近完美的老师，大多是教语文的。其中，包括他——我的老师王民善先生。
印象里，老师经常穿一件笔挺的蓝西服，走路也是笔直笔直的，来到讲桌前，总是用事先准备好的抹布把桌子擦得一尘不染，偶有哪天忘了拿抹布，也要用嘴吹个没完，然后把教案工工整整的放在桌子上。上课时，在讲台上来回走，手臂自然挥洒，很有些和别的老师赛跑的架式。记忆里，他从来不会看教案一眼，仿佛那些知识早已像吃饭睡觉一样熟悉。
那时候，我们班几乎聚集了年级里所有调皮捣蛋的学生，无论鼓捣什么都会在不知不觉中很快形成小气候。比如那一年冬天，天气特别的冷，二十五个男生却集体剪了光头，一进班级，以为误闯了嵩山少林。他们统一的理由是老师不是爱干净吗，剪了头就是配合老师的工作。我知道这些男孩子想勾起老师的愤怒，结果老师却乐了，他逐一摸了下男生们的光头，很享受，然后冷不防扳倒一个男生的书桌，结果，糖纸、废纸、铅笔头一水涌了出来。老师说，是，你们的“面子”是干净了，但“里子”还需要清理，一个人的好习惯会影响终生，坏习惯也如此。像这样，他指着一地的垃圾，我几乎都能想象将来你们成家立业之后的样子——穿着西装革履，回到家，灶台下永远堆着玉米秸秆，人走过来走过去，发出窸窸嗦嗦老鼠啃食门框的声音……男生们个个脸涨得通红，女生们也不好意思的把手伸进桌阁死死握紧那些废纸垃圾，下课铃声一响，都抱着鼓鼓囊囊的“肚子”往垃圾堆边跑……成家后，虽然不再用灶台烧火，但还会时常想起老师的“秸秆论”，提醒我让家里的环境永远保持小清新。
老师在全班同学面前读我的作文，读得很深情，我记得那篇文章叫《窗外》，在全校征文中获了一等奖。间操上，校长将一支红色英雄牌钢笔奖给了我。那时我们写字都用那种蘸笔，高粱杆和笔尖的组合体，写字时，要不停的蘸墨水，常常是满手满脸都是“花儿”，洗都洗不掉。乍得到一支崭新的红钢笔，怎不叫人开怀？我喜滋滋的为钢笔吸满了墨水，同学们都探过头来羡慕的看我的第一笔，幻想着“彩蝶”纷飞。结局是悲催的，后者一点也不给力，把纸都划透了，也露不出一点墨水。我两眼含泪，看人家得二等奖的同学用三种颜色的圆珠笔，心里想，这是怎么回事嘛。
有好事者把情况反映到老师那儿，老师没说什么，之后没几天，我又得到了一支红钢笔，老师说，是学校重新给发的，我知道，学校才不做这等“傻事”。
多年以后，我也成为一名老师，并且回到了母校，与王老师在一个教学组。还记得上第一节公开课，因为对教学方法和学生全然的陌生，一节课下来，教学目标没有完成。许多老师议论纷纷，唯独他，给了我最大的鼓励。他说，比我第一次上课强多了，我第一次，连课文都没读完呢。说真的，有老师的“曾经”垫底，我好歹给自己捡回一点安慰。
教学组十多个人，挤在一间不是很大的房间里办公，我初来乍到，见的都是满脸微笑，老师在没人的时候递给我一张卡片，很漂亮，建议我放在玻璃板下边，上边有一行字：静坐常思自己过，闲谈莫论人是非。我很感动，并以此为谏言，一直遵行，包括后来我离开了教师岗位，到老干部活动中心做一名普通的科员。
大约有四五年的'时间，我和老师没有联系，直到两年前的夏天，听说师母患了癌症，心头忽然一痛，所有关于老师的好，片刻间堵上胸口，竟然压得难受，于是迫不及待的来到老师的家。
“没想到你会来看我们”，他重复了一次又一次，似乎只有这句子话才能表达他的心情。教学三十载，他桃李满天下，但真正能记住他的，能有几人呢？
师母也是教学二十多年的老教师，她坐在沙发上，经过生命的狂风暴雨，她不但没有被压垮，相反的却有一种乐观在脸上。我找不到安慰的话，反而是她，滔滔不绝的讲一些营养和保健方面的知识，末了还劝我，工作别太累了，身体是革命的本钱。
间隙里，老师家的阳台吸引了我，看过许多家阳台上的花，却没有看过那么浓绿鲜艳的，君子兰、扶桑、仙客来、康乃馨，都活活泼泼，含情脉脉，给人一种生机勃勃的繁华景象。我不客气的抱走一盆“红运当头”，结果半年就“丧气当头了”。打电话给老师，他说，花和人一样，都需要细心照料才能健康成长啊。
去年寒假，我刚踏进活动室的楼梯，就发现老师正在台球厅打球，老师开玩笑说，你的单位怪好的，想玩啥有啥。我问，师母的病好些了吧？老师说，嗯，好着呢，现在我成了她私人秘书了，到哪都得屁颠屁颠的跟着。师母在另一个台球桌边玩得专心，听见老师的调侃，笑着说，年轻的时候都忙，现在沾了得病的光儿，终于“亲密无间”了，他听后哈哈大笑。
听着老师清朗的笑声，我心里掠过一丝温暖，我想，他一定黯然过，失望过，彷徨过，也心痛过，但更多的时候，他熨贴了一颗心。
寒假过后，老师又开始上班了，师母已经审请病退，每天依然来活动中心打球。我上班的时候，会忍不住趴在门框上看上一眼，看到师母投过来微笑的目光，心便很妥帖。
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