此时上电大脱产学习，可以说是我人生奋斗中的又一次求索。这当然是我多年渴望而未果的心病，今朝如愿不禁感慨满怀。人!应当怎样活着?芸芸众生的命运，有如万花筒般的纷繁多变并受着时代及环境的约制。而我这种无任何荫庇可借的人，就只能把奋斗做为人生支点，唯此，才可能为命运带来些许转机。不一而足的挫折中，正因为我不肯放弃，才总算有了这次迟到的学习机会，虽然只是一个电大而已。在我们这个党政干部脱产班里，虽年青者有之，但多数人都和我一样——已过而立之年，从通常意义上讲：已嫌晚矣。不过，既然肯来学习就应当承认这是一群有所追求的志者!从这个意义上讲：不晚。
学习，也使我找到了自我。一直以来读书不辍的积累，使我在此次中文专业的学习中回旋有地。因为在学识面前，世俗的职务再也不能成为进退的羁绊，唯有知者与智者才可占尽先机!这两年的脱产学习生涯，是我人生中最为尽开心颜之时，即便是日后的职位升迁也无此愉悦，因为没了官场逢迎的压抑：因为有了感悟和先知的快乐：更因为有了二三子可以榷商共话的学友!当然，我也深悟了学而后知不足的圣训。以往，由于书读得多一些，便常有卓然不群之感，自以为已是智者了。通过这次系统地学习，才知道自己只不过是站在高山之脚下，系统学习绝非泛泛而读所能及!
我们这个班办在县委党校，学员四十有余，班长张仁成既是县委组织部派驻的代表又属学员。他行事认真而不苟，两年中，正是由于他的虚怀和容纳，才为我们创造了一个帆正风清的学业讨论环境，并进而引导了整个班级一意攻读的风气。
第一学期开设了外国文学课。对于外国文学，别的同学熟悉与否我不得而知，可对我却实在是驾轻就熟的事。因为在我所读的大量书籍中，有半数为外国文学作品。谈到外国文学课，就不能不谈到辅导老师万善荣。万老师的辅导水平如何那是见仁见智的事，我不应以我之好恶评说。但他那种认真，执着的辅导态度是殊属可贵的!他采取的是互动方式，遗憾的是对有些刚刚接触外国文学的同学来讲，这种良好的愿望常常闹得他们脸红耳热，这时，我只好从旁援手以图救场。结果，我便成了科代表。万老师的认真和执着还在于他并不因辅导老师的临时性而有所敷衍。每次辅导定布置下相当数量的作业，再上课时必拿着点名册按图索骥般的收作业，倘有未交者必询情由。这些作业他不但仔细阅读而且还批有大段的批语。
他还采用了讲评的辅导方式，那是第一次外国文学作业发回后，同学们都正在看批语，万老师突然点了我的名，不知何故的我一边应声一边起立，大家把注意力一齐转向了我。
“请把你的作业念一遍!”万老师吩咐道。一听此话，我心下立即明白了，他是要通过读范文的办法来引领学风。原来，我在回答他留的“恩格斯对但丁评价说明了什么?”作业时，并没有摘章截句的一抄了之，而是搞成了一篇小论文。此风一开，同学们便都不甘人后起来，其后的讲评中可谓百花齐放了!可惜的是。好人未必永年，仅仅五十岁出头的他还未等我们毕业，就驾鹤西去了，是脑出血要了先生的命。
呜呼，哀哉!