T先生是典型的工科男，读书时是妥妥的学霸一枚。我和他一起看最强大脑时，有的题目我还没有听懂，他已经开始分析解题思路，某些题目还能给出答案。这让我好生气愤，不禁感叹，人和人的智商怎么差别那么大。
?昨天晚上他在看大国崛起，里面讲到了俄国的叶卡捷琳娜二世，是俄罗斯史上最伟大的女皇之一。我问他：“你觉得武则天厉害，还是凯捷琳娜二世厉害。”他白了我一眼，回答道：“这个没有可比性，首先，他们的所处的历史背景不同，其次，他们所取得的成就也不同。”好吧，当我没问。
然后，我自言自语感叹了下：武则天挺厉害的，你看她在那个男尊女卑的世界里，能扫除障碍当上皇帝，而且还活了80多岁。接着我遭到了一顿猛烈的鄙视。T先生说：“在历史的河流里，分析一个历史人物厉害与否，要看他的政治才能，军事才能，文学才能以及为推动国家和人类发展作出多少贡献等等。”而不是你看到的表象，你这货分析的活到80多岁是个什么鬼。你脑子里天天想啥，我当初怎么会看上你这个学渣，说完还猥琐的哈哈大笑。听完心里顿时受到了一万点伤害，我反击道：“谁让你当初眼瞎啊！”
再和他聊下去，我估计得被他气得吐血。于是，回到书房看书。我心里暗暗下定决心：一定要通过读书学习来逆袭，变为学霸，看姐迟早扳要回来一局。
最近在看培养阅读技能和习惯的书籍, 正在读的是奥野宣之的《如何有效阅读一本书》。作者提到“如果读书只是用眼睛读过，而不是记在脑子里，读书再多也没用。”这句话，戳中了我的痛点。
记得从初中开始，我养成了读书的习惯。这个习惯伴随我度过了青葱岁月，步入了80后老阿姨的时代。但是，之前读书的状态更多的是好读书不求甚解。看过的书成百上千，但依然是一个学渣。装进脑子里的知识，深入骨血的智慧和思考，并没有积累多少。那时读书更多的是为了娱乐、消遣，读书选书的质量并不高，所以除了眼睛的近视度数增加外，知识和智慧真没增加多少。所以一直在学渣的道路上两脚抹油，现在被某人鄙视和调侃。。。。。。
打破你的规则，成为你的例外。的确，只有走出舒适区，突破天花板，才能实现野蛮生长。于是决定要捏碎自己不好的习惯和规则重塑。比如重新学习写读书笔记，用笔记来管理读书生活。
在《如何有效阅读一本书》中，作者认为，读书方法分为四个方面：
第一， 如何选书。怎样选择自己真正想读的书。
第二， 如何购书。怎样买到对自己真正有益的书。
第三， 如何读书。怎样加深理解，深入思考。
第四， 如果活用。怎样运用从书中获得的知识。
我们可以从选书、买书到读书和活用四个方面，将自己整个读书生活的过程记录下来。形成可实用、可持续、属于自己的技能。这个方法看起来，非常简单，但我认为非常实用，符合我们认知的一般规律，且形成了一个良性的循环反馈，让自己可以实现螺旋式成长。具体思考如下图：
我们的大脑就像是一个在高速运转的操作系统，在底层运转的是我们的脑中存储的清晰、准确、必要的概念以及概念之间清晰、准确、必要的联系；上层运转的是我们的价值观和方法论；最上层就是我们的实践，也就是一个人分析解决问题的能力。
在我们读书学习的过程中，通过选书、购书和读书，不断习得新的概念，更新或者替换旧的概念，在它们之间不断建立更有效的关联；在此基础上，我们进行理解、深入思考，不断打磨自己的价值观，研究做各种事情的方法论，由此产生选择与行动；然后再进行活用，通过不断践行，反过来刺激我们不断重新审视概念与关联，逐步升级价值观与方法论。从而形成上面所说的循环反馈，螺旋式上升的成长。
?如果此刻的你也和我有一样的读书困惑-----读过很多书，却记不住，也不会用。那么推荐你读下这本书，或者也可以继续关注我下周写的读书笔记。让我们一起从简书的这个港口边启程，一起在时间的河流里把握未来，通过日积月累的读书学习来精进自己、提升智慧。