（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
柳州开元寺夏雨
吕本中
风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。
云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮。
面如田字非吾相，莫羡班超封列侯。
8.试分析第二联“云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流”在写景上的妙处。（5分）
答：________________________________________________________________
9. 这首诗，以景起，以情结。写景开阔，抒情细腻。请联系全诗做具体分析。（6分）
答：________________________________________________________________
试题答案：
8. 此联写的是远景。（1分）由于运气弥漫，看不见重峦叠嶂的俊俏秀美的面貌，但是可以听到山水暴涨，万壑淙鸣的声响，此句写景运用了动静结合的手法。（2分）运用这一手法把群山起伏的气势写的流动有致，使人有如临其境，如闻其声之感。（2分）
（解析：此题侧重考查诗歌的表达技巧，诗歌的第二联主要是写景，因此要善于从古诗写景的方法上寻找答案，还要注意答题的格式，如本题答案不仅说出“动静结合这一手法，还要说明运用这一手法的作用。）
9. 诗篇开头从写景着笔，首先展现出是人在夏天风雨交加的傍晚，于寺僧为伴的清幽情景。紧接着写诗人归宿的清幽环境，字里行间寓寄着飘零冷落之感。（2分）诗歌的后四句抒情，诗的第三联写诗人卧宿寺院，几声清脆的晨钟声把它从睡梦中惊醒，其中的“空怅惘”，已写出诗人思想的美梦被钟声惊破而感到惆怅，接着作者又写醒后盼望不到家书的失望意绪，笔墨委婉而情意深沉。诗歌的尾联人用这两个典故，直抒自己流落异乡而抱负不得施展的无限感慨。（3分）因此说本诗是以景起，以情结。写景开阔，抒情细腻深沉。（1分）
（解析：此题侧重考查对诗歌情感的把握及章法技巧的掌握。本诗前四句写景颇富特点，后四句抒情细腻深沉，答题时要注意结合诗歌做具体的分析）