《练习使用光学显微镜》是本学期也是初中生的第一堂实验课，学生们激动、兴奋，跃跃欲试。再加上实验室比教室空旷，实验器械、水、电等较复杂所以课前组织好学生、强调好纪律是上好本节实验课的基本保障。
显微镜是进行科学探究的重要仪器，显微镜的`使用是初中生学习生物学必须要熟练掌握的一项技能，是培养中学生严格规范操作的一个重要内容。再加上本节课内容较多，我认为应该用两课时完成本节课的教学。
第一课时，先上以下内容：
①认识显微镜各部分的名称；
②介绍显微镜几个重点部分的特点和作用；
③学生学习操作步骤，老师指出注意事项。
第二课时在实验上，首先复习上节课所学内容，老师演示显微镜的操作过程，然后是让学生动手操作，教师巡视指导。本节课存在的不足是教师恐怕学生不会操作，讲的太多。以后还是应该把时间多交给学生。
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