《巧巧手》教学反思

2020-06-21教学反思

  《巧巧手》是一年级的第七课。本课包含学唱歌曲-风趣、活泼的波兰儿童歌曲《粉刷匠》和热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌《理发师》;聆听叙事歌曲《采蘑菇的小姑娘》及表现铁匠们在火光下快乐劳动情景的管弦乐《铁匠波尔卡》。

  《粉刷匠》是孩子们比较熟悉的一首儿童歌曲,几乎所有的孩子都会唱,所以学唱环节就省略了。但为了让孩子们能够加深对歌曲的理解,我就让他们视唱歌曲曲调,有能力的孩子可背唱。通过此项活动,使孩子们初步认识简单的唱名,并在背唱的.同时,加入科尔文手势的练习,帮助他们记忆旋律及不同的音高位置,为以后的视唱打下基础。

  为了体现本课主题,让孩子们进一步感受劳动带来的收获和快乐,能够在平时的生活和学习中,热爱劳动,并帮助家长做一些力所能及家务活,我除了依照教材要求,让孩子们用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》和《粉刷匠》外,我还教孩子们学唱了歌曲《采蘑菇的小姑娘》,并要求他们自编动作表演,体会“小姑娘”采蘑菇时快乐的心情及乐观向上的精神风貌。

  另外,为了体现“巧巧手”的内涵,我还让孩子们学唱了歌曲《我有一双万能的手》,并回家唱给家长听;还利用“自制乐器-沙锤”这一教学环节,让孩子们在制作过程中,更进一步感受劳动的快乐。

  劳动获得财富,劳动带来快乐。“我有一双万能的手,样样事情都会做,……”我们歌唱劳动,在劳动中成长。

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