发展中的城市教学反思怎么写，发展中的城市教学是为了 培养学生运用不同的方式进行社会调查，引导学生关注社会和提高参与社会的能力。下面小编为大家带来发展中的城市教学反思的内容，希望大家喜欢。
1．本节课，围绕教学目标，让学生按小组搜集资料。学生通过访问、调查分别搜集了曲阜的衣、食、住、行等方面的变化。有的学生还制作了精美的课件。总体来说，在我的严格要求下，学生能够做到认真对待课后作业，态度端正。搜集的丰富的资料为课堂教学活动奠定了基础。
2．由于准备充分，所以学生课堂上思维活动跃，争先恐后地起来谈自己的认识，学生在这种热情的交流探讨中深化了对曲阜经济发展的认识。
3．开学至今，由于每节课都检查作业完成情况，使学生慢慢从意识层面认识到作业的重要性，强化学生做作业的习惯，大多数学生能够认真完成作业。
本课不足之处及改进措施。
1．有个别学生散慢惯了，还是不能够做到堂堂课带好课本，做好课前准备，对这个别学生，我准备单独交流，了解其行为背后的原因，再针对学生状况采取相应的措施，帮助孩子改变其不良习惯，养成良好的行为习惯。
2．课堂结构稍微紧了些，做为教师自身还需有耐心，给学生充分的时间去交流、体验、理解，不能急于完成教学任务，而表现出急躁心理。
发展中的城市这节课想要达到的目标，但由于课前的调查有一定的困难，比如说，家乡在污水处理方面做了哪些工作？家乡在建设现代化电网方面有什么举措？等等，不要说学生，教师去调查也难，所以每个发言团发言的资料较少，搜集到的一些资料学生也没有去归纳，以至在课堂上就是读资料，而没有把搜集到的资料进行内化，整堂课下来，就觉得课前准备还不够充分，没有把每一个环节都预设好，这是这堂课给我以后教学的最大收获。
附：发展中的城市教学设计
教材分析
本课是第四单元《农村和城市的明天》中的第二课，从城市这个角度来展开主题学习，主要让学生了解城市的发展规划。此为第二课时，重在引导学生了解关注“碧水工程”“西气东输工程”“大电网工程”“安居工程”等城市建设中的热点问题，让学生对建设绿色生态城市充满信心。
课 时
第二课时
教学目标
1． 让学生了解近几年来，我国绿色城市发展规划中出现的一些新的发展趋势。关注“碧水工程”“西气东输工程”“大电网工程”“安居工程”等城市建设中的热点问题。
2． 培养学生运用不同的方式进行社会调查，引导学生关注社会和提高参与社会的能力。
教学重难点
重点：了解近几年，我国绿色城市发展规划中出现的一些新的发展趋势。
难点：培养学生运用不同的方式进行社会调查，引导学生关注社会和提高参与社会的能力。
教 具
1．调查搜集政府在绿色城市发展规划中的相关措施。
教 学 过 程
教学环节
基础教案
设计意图
（过程步骤）
一、了解我国绿色城市发展规划中出现的'新趋势。
师：上节课，我们怀着无比兴奋的心情感受了人类优质的生活，也怀着沉重的心情了解了人类生活所面临的种种问题。现在让我们回顾一下我们身边都存在哪些问题？
1、 目前存在的一些问题。
生：（能源短缺：停电、停水、油慌等；环境恶化：水污染、大气污染等）
2、过渡：那么，我们的城市在解决能源短缺、环境恶化的问题上，政府又有怎样的措施呢？
生：（“碧水工程”“西气东输工程”“大电网工程”“安居工程”等）
3、 以“新闻发布会”的形式，交流同学们在课前调查的政府的相关措施。（出示：说明）
说明：（1）、会议由四个发言团组成;（2）、每个发言团推荐一个主发言人发言，其他成员作补充发言,有问题的还可以进行提问;（3）、最后将评出最佳发言人及最佳发言团。
4、小组合作分工准备。
师：每个发言团在发言的过程中要落实以下知识点。（出示要落实的知识点）赶快去收集、整理课前调查的资料吧。
* 碧水工程：（1）、什么是碧水工程？（2）、宁波或鄞江在污水处理方面做了哪些工作？
* 西气东输：（1）、什么叫天然气？（2）、西气东输是把哪里的天然气输送到哪里？沿途经过那些省、市？
* 大电网：（1）、为什么要建设大电网？（2）、宁波或鄞江在建设现代化电网方面有什么举措？
* 安居工程：（1）、什么叫安居工程？
（2）、国家为提高城镇居民，尤其是中低收入家庭的住房条件采取了有哪些措施？
5、发布会开始，我们一组一组交流，先主题发言，再补充发言或提问。（在每个发言团发言的过程中，教师适时补充资料。）
6、公布最佳发言人、最佳发言团奖项。
二、创建绿色生态城市，我们在行动
师：作为政府部门已经对咱们宁波做了大的发展规划。创建绿色生态城市，需要宁波人民的共同努力。而作为宁波的小主人，我们要做些什么？
1、学生交流。
师：让我们小组交流交流。（大屏幕出示）
2、各小组上台交流。
预设呈现方式：
（1） 画宣传海报，设计宣传标语
（2） 写倡议书
（3） 写信（发邮件）给有关单位
（4） 给城市规划出金点子。……
3、 小结：
师：同学们，只要我们关注家乡，积极参与家乡的建设，那么我相信，在不久的将来，我们生活的环境就会越变越好！
复习导入，承上启下。
从水、电、气、住等方面，让学生理解生活起居都会给城市带来污染。为了绿色环保，我们已经在做的事和可以做的事。培养学生关注社会的意识和参与社会的能力。
板书设计
2、发展中的城市
碧水工程
西气东输工程
大电网工程
安居工程
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