九年级的教学反思
十月底，九年级一段考试结束，学生成绩揭晓，对于这段时间教学中的得与失简单作以反思：
1、精讲精练很重要。九年级学生学科多任务重，每天都有很多作业要完成，教师必须精选题目让学生练习，各科不能布置太多的作业，不仅作业的质量得不到保证，学生因为睡眠不足，既影响健康，也降低听课和学习的效率。另外教师在课堂上既要处理习题又要上新课，作业过多的话，特别是数学课，对解题的分析就无法透彻、深入，只能变成简单的对答案了，无法培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、教学节奏很重要。教参上对所有的'内容都有规定的课时，但是真正在教学时，却需要老师根据知识的难度，根据学情，灵活处理，既不能一味的赶速度，也不能为了求稳而影响教学进度。一段教学过程中，对相似形这一部分处理的慢了点，以致考前出现慌、急的现象。
3、个别辅导很重要。每个班总有一小部分学生，因为基础和偷懒的原因，跟不上整体水平，为了不让他们掉队，老师必需课下花点功夫有针对性的补缺补差。一段考试，试卷也不算太难，但却有七名学生考分在100分以下，可见个别辅导的力度还要加强，或是个别督促要增加。
4、自主钻研很重要。到了九年级，一定要培养学生自主钻研意识和精神，不能只为了应付作业每天在忙忙碌碌，学生应该有自己独立学习的空间和时间。学的不扎实的地方应该主动去巩固，学的好的学生应该主动去提高。一段中我对于这些方面引导和督促的还不够，下面再看如何去加强。
【九年级的教学反思】相关文章：