大班语言《桃树下的小白兔》的教学反思

2018-09-18教学反思

  为期三周的主题活动《我们的春天里》已经全部结束了,其中让我印象最深刻的一节课是故事《桃树下的小白兔》。这个活动要求幼儿理解故事的内容,感受春天到了,桃花开了,小白兔把桃花瓣寄给好朋友,朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美的意境和想象,并且培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。这是一个意境优美的童话,桃花很美,但是小白兔的心灵和他与朋友之间的友谊更美。

  我给幼儿讲述完故事后,出示了动物图片,请他们猜猜各自收到礼物后会把桃花瓣当成什么?让我惊奇的是幼儿的猜想是那么的丰富,很多幼儿猜到的居然和故事中的表达一样,在整个活动中,幼儿始终表现出积极投入参与活动的兴趣。在幼儿基本了解故事内容后,我播放了录音让幼儿完整倾听故事,听完之后我提出了一系列问题让幼儿回答:假如你是小白兔,你想把桃花瓣寄给谁?假如你是小白兔的好朋友,收到寄来的桃花瓣,你会把它当做什么?小朋友通过自由讨论交流后产生了许多许多精彩的答案。在活动结束时,我还让部分能力强的幼儿到前面来进行故事中人物话语的情景表演,来巩固故事中那些优美意境的语句和对话,整节活动效果比较好。

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