本节课的内容是西方古典主义音乐，这一部分内容不论是从时间上还是空间上对于我们来讲都显得比较久远，再加上有些同学对这一段历史和音乐了解得不深，片面地认为古典主义音乐就是很枯燥乏味、缺乏活力、晦涩难懂的“老古董”，使很多学生一听到“古典主义”这四个字就先产生了一种抵触情绪。这对于我们上好这一节课是十分不利的。因此，如何很好的引导学生接受古典主义音乐并最终热爱古典主义音乐是本课教学的一个突出点，必须解决这个矛盾才可以顺利地完成教学任务。课前我选用了S、H、E的《不想长大》这首歌曲做为导入，使学生在进入课堂教学之前有了一个轻松的心态，进而能比较容易的接受下面的教学内容。本课所有的概念性文字都没有直接出现在课堂教学上，而是采取学生自己总结教师再加以指导的方式来完成，在不知不觉中完成对各种概念的理解，比起直接讲述文字内容，这种方式更能让学生接受，同时又不会产生厌烦的情绪。对这两首精选曲目的听赏都采取了先片段后全曲的方式，便于学生加深对主题的印象。讲解这一课的时候，很多地方我都和前面学过的知识进行联系，并且很多地方通过对比引导学生自己得出正确答案，
当然，本次教学还有很多有待完善的地方，如时间关系每首作品只听赏了一遍，内容的关系使学生无法在课堂上进行互动，只能参与相关问题的思考和总结。在今后的工作中我会更好的完善自己，改进缺点，吸收精华，更好的服务教学！